Практикум по дисциплине «Логопедия» (раздел «Дизартрия») (400,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Г. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛОГОПЕДИЯ» (РАЗДЕЛ «ДИЗАРТРИЯ») 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Профиль: Логопедия Код и направление подготовки Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Издание 2-е, переработанное и дополненное МОСКВА 2020

Стр.1

УДК 376 ББК 74.570.293 Б125 Печатается по решению Ученого совета Московского педагогического государственного университета Плаксина Л. И., доктор психологических наук, профессор; Тушева Е. С., кандидат педагогических наук, доцент. Рецензенты: Б125 Бабина Г. В. Практикум по дисциплине «Логопедия» (раздел «Дизартрия»): Учебно-методическое пособие / Г. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес; под ред. Г. В. Бабиной. — Издание 2-е, переработанное и дополненное. — М.: Прометей, 2020. — 122 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются такие вопросы, как анализ структуры речевого дефекта при дизартрии, этиология и патогенез данного речевого нарушения. Дается характеристика клинических форм дизартрии у взрослых, классификация и описание основных форм дизартрии у детей. Рассматриваются степени проявления дизартрии в детском возрасте. Обсуждаются вопросы логопедического обследования и коррекционно-педагогического воздействия при дизартрии. Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Пособие адресовано студентам бакалавриата (направление «Специальное (дефектологическое) образование»), преподавателям высших учебных заведений. Материалы пособия могут быть использованы в практической деятельности учителей-логопедов и других специалистов, занимающихся проблемами изучения и коррекции нарушений речевого развития у лиц с дизартрией. © Бабина Г.В., Белякова Л.И., Идес Р.Е., 2020 ISBN 978-5-907244-50-4 © Издательство «Прометей», 2020

Стр.2

Содержание Введение...........................................................................4 Раздел I. Неврологические основы дизартрии ...................... 11 Тема 1. Введение в проблему дизартрии. Основные представления об этиопатогенетических механизмах дизартрий. Общее и различное в механизмах дизартрий детей и взрослых .......................................... 11 Тема 2. Анатомо-физиологические механизмы устной речи в норме................................................................ 13 Тема 3. Строение и функции периферического речевого аппарата ..................................................................... 18 Тема 4. Психофизиологические механизмы звукопроизношения ..................................................... 20 Тема 5. Общие неврологические механизмы параличей ..... 23 Раздел II. Дизартрии у взрослых лиц .................................. 26 Тема 1. Психофизиологические механизмы дизартрии ...... 26 Тема 2. Основные клинические формы дизартрии у взрослых лиц ............................................................ 27 Тема 3. Классификация дизартрий у взрослых ................. 28 Тема 4. Формы дизартрии. Псевдобульбарная дизартрия. Психолого-педагогическая характеристика взрослых с псевдобульбарной формой дизартрии .............. 29 Тема 5. Бульбарная дизартрия. Психологопедагогическая характеристика взрослых с бульбарной формой дизартрии ....................................................... 30 Тема 6. Подкорковая дизартрия. Психологопедагогическая характеристика взрослых с подкорковой формой дизартрии ................................... 32 Тема 7. Корковая дизартрия. Психологопедагогическая характеристика взрослых с корковой формой дизартрии ....................................................... 36 Тема 8. Мозжечковая дизартрия. Психологопедагогическая характеристика взрослых с мозжечковой формой дизартрии .................................. 38 Раздел III. Дизартрии у детей ............................................ 41 Тема 1. Основные этапы развития речи у детей в норме ...... 41 Тема 2. Детский церебральный паралич как причина и этиопатогенетический механизм дизартрии у детей ........ 46 Тема 3. Дизартрия у детей ............................................. 49 3

Стр.3

Тема 4. Классификация дизартрии у детей. Психологопедагогическая характеристика детей со спастикопаретической формой дизартрии .................................... 50 Тема 5. Психолого-педагогическая характеристика детей с гиперкинетической формой дизартрии ......................... 52 Тема 6. Психолого-педагогическая характеристика детей с атонически-астатической формой дизартрии ................. 53 Тема 7. Степени нарушения речи при дизартрии у детей .... 54 Тема 8. Минимальная степень проявления дизартрии ...... 55 Тема 9. Обследование детей с дизартрией. Основные направления коррекционно-педагогического воздействия при дизартрии ........................................... 58 Тема 10. Основные направления комплексной реабилитации детей и подростков с дизартрией ................ 64 Тема 11. Профилактика дизартрии у детей ...................... 66 Глоссарий ....................................................................... 71 дисциплиныУчебно-методическое и информационное обеспечение .................................................................... 75 Приложение 1 ................................................................. 80 Приложение 2 ............................................................... 102 Приложение 3 ............................................................... 103 Приложение 4 ............................................................... 111 Приложение 5 ............................................................... 115 Приложение 6 ............................................................... 119

Стр.4