МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бурятский государственный университет
имени Доржи Банзарова
Н. С. Цыбикова
LISTEN AND SPEAK ENGLISH
Рекомендовано Учебно-методическим советом БГУ
в качестве учебно-методического пособия
для обучающихся по направлению подготовки
45.03.02 Лингвистика
Издательство Бурятского госуниверситета
2022
Улан-Удэ
Стр.1
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.43-21я73
Ц 932
Утверждено к печати
редакционно-издательским советом
Бурятского госуниверситета
Рецензенты
канд. филол. наук, доц. кафедры
немецкого и французского языков
Д. В. Эрдынеева
Бурятского государственного университета им. Д. Банзарова
Е. М. Калмыкова
канд. психол. наук, учитель английского языка
МБОУ «Российская гимназия 59»
Ц 932
Цыбикова Н. С.
Listen and speak English : учебно-методическое пособие /
Н. С. Цыбикова. — Улан-Удэ : Изд-во Бурятского
госуниверситета, 2022. — 64 с.
ISBN 978-5-9793-1715-1
Предлагаемое пособие
является учебно-методическим
сопровождением к базовым учебникам 2-го курса языковых
факультетов. Данный ресурс помогает в развитии умений говорения
на основе аудирования на занятиях по дисциплине «Практический
курс первого иностранного языка». Пособие на модульной основе
содержит тестовые и коммуникативные задания.
Предназначено для студентов 2-го курса направления подготовки
45.03.02 Лингвистика.
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.43-21я73
ISBN 978-5-9793-1715-1
2
© Бурятский госуниверситет
им. Д. Банзарова, 2022
Стр.2
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методическое пособие для дисциплины «Практический
курс первого иностранного языка» (одного из базовых курсов
образовательной программы по переводоведению) подготовлено в
соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования.
В структуре образовательной программы относится к
обязательным дисциплинам базовой части профессионального
модуля «Язык и культура» и направлена на формирование
общекультурных компетенций:
ОПК-1.1. Использует основные теоретические положения
базовых разделов языкознания (фонетики, лексикологии,
грамматики, стилистики) в профессиональной деятельности;
ОПК-1.2. Применяет основные правила пунктуации и орфографии в
профессиональной деятельности; ОПК-1.3. Анализирует
функциональные разновидности изучаемого иностранного языка и
применяет их в профессиональной деятельности; ОПК-3.1.
Дифференцирует особенности основных функциональных стилей и
регистров общения; ОПК-3.2. Интерпретирует коммуникативные
цели высказывания, выявляет релевантную информацию исходного
текста на изучаемом языке при восприятии исходного текста на
изучаемом языке; ОПК-3.3. Продуцирует высказывания в
различных формах применительно к особенностям текущего
коммуникативного контекста (время, место, цели и условия
взаимодействия).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
• грамматические явления, включающие формы прямого и
косвенного наклонений английского глагола и их
функционирование в речи; формы и функции модальных глаголов,
выражающие характер связи действия с его субъектом
(долженствование, необходимость, способность, разрешение,
вероятность и т. д); формы и особенности функционирования
неличных форм английского глагола (инфинитива, герундия,
причастия) и их сочетаемость;
• лексические единицы, их формы, значение и особенности
функционирования в рамках определенной тематики, а также
3
Стр.3
межтематические лексические единицы, необходимые для решения
задач по развитию и совершенствованию навыков говорения,
чтения, письма и аудирования;
• основные принципы построения текста;
• принципы взаимозависимости и взаимодействия различных
компонентов интонации при формировании смысла высказывания;
• основные этикетные формулы в устной и письменной
коммуникации.
уметь:
• свободно выражать свои мысли, используя адекватные
языковые и речевые средства в рамках предусмотренной данной
программой тематики;
• использовать этикетные формулы (приветствие, прощание,
извинение, просьба, совет, рекомендация, выражение сочувствия,
согласия/несогласия и т. д.);
• соотносить явления англоязычной языковой культуры с
фактами родной культуры и языка;
• выделить композиционные элементы текста;
• использовать лексические, грамматические, стилистические
средства английского языка для достижения необходимых
коммуникативных целей и воздействия на адресата устной и/или
письменной речи.
владеть:
• навыками анализа, обобщения, сравнения и выявления форм и
функций изучаемых грамматических явлений;
• основными способами литературного перевода части текста;
• навыками изложения прочитанного текста и последующим
высказыванием собственного мнения о нем.
• разнообразными стратегиями установления контакта, развития
и завершения диалога, построения монологического высказывания
в различных коммуникативных ситуациях.
Целью освоения дисциплины «Практический курс первого
иностранного языка» является
развитие
у студентов
коммуникативной компетенции, умения участвовать в различных
сферах общения, решая возникающие при этом коммуникативные
задачи при помощи адекватных этим задачам речевых действий.
Основной задачей настоящего учебно-методического пособия
является способствование эффективной реализации целей изучения
4
Стр.4
дисциплины, организация аудиторной работы обучающихся и
систематизация знаний, умений и навыков в рамках дисциплины
«Практический курс первого иностранного языка».
Пособие состоит из двенадцати модулей, каждый из которых
включает в себя три раздела. Каждый раздел содержит задания на
предслушание, собственно слушание, постслушание (говорение).
В приложениях даны транскрипты текстов на аудирование. Модули
снабжены как тестовыми заданиями, так и практическими
заданиями, направленными на развитие умений аудирования и
говорения.
5
Стр.5
Module 1
FAMILY AND FRIENDS
In this module you will ...
• listen to stories about important people
• learn how to talk about important people
• talk about people who have influenced you
Who knows you better: your family or friends, you think?
Listen to five people talking about the important people
in their lives. Do the following tasks.
Do you have a big family? Do you have a lot of friends?
PRELISTENING
Part I
characteristics with someone or something
Part II
Task 1. Preview the vocabulary.
hang out – to spend a lot of time in a place or with someone
fall out – to argue with someone and stop being friendly with them
move in – to go to a different place and begin to live or work there
take up – to begin to do something
have smth in common – to share interests, experiences, or other
LISTENING
Task 2. Go to the link and listen to the talk for the first time. Try
to concentrate on the talk and listen carefully.
Audio: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listeningchildhood
friend.
next-door neighbor.
best friend.
skills-practice/important-people
Task 3. Listen to the talk once again. This time as you listen,
match the speakers and the people they are talking about.
1. Speaker A is talking about her ....
2. Speaker B is talking about his ....
3. Speaker C is talking about her ....
6
Стр.6
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Модуль 1. Family and Friends
Модуль 2. Health and Medicine
Модуль 3. City
Модуль 4. Meals
Модуль 5. Transport
Модуль 6. Cinema
Модуль 7. Geography
Модуль 8. Travel
3
6
9
Модуль 9. Sports and Games
Модуль 10. Education
Модуль 11. Hospitality
Модуль 12. Shopping
Методические рекомендации
Приложения
Список использованных интернет-аудиоресурсов и
словарей
13
16
19
22
25
28
31
35
38
41
44
46
61
62
Стр.62