Социально-политические исследования №4 2022

Стр.4

Социально-политические исследования – 2022 – № 4 (17) СОДЕРЖАНИЕ Политические институты, процессы и технологии Никовская Л. И. Блогинг как стремительно растущий институт публичной политики в контексте формирующегося сетевого общества. 5 Сонина Е. О. Институализация участия населения в государственном управлении: анализ российских практик ______________________ 18 Озеров В. В., Никовская Л. И. Информационная война в зеркале теории конфликта ______________________________ 34 Федоренко К. А. Процессы формирования понятия «гражданская идентичность российских старшеклассников» в современном научном дискурсе _______________________________ 48 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности Голованов В. П., Жимаева Е. М., Машкова Д. В. Социально-педагогическое сопровождение семейного воспитания ребенка ________________________________ 63 Иванова И. В. Рефлексивно-ценностный подход в образовании: результаты исследования и перспективы развития ___________________ 80 Данилова Л. Н. Идзимэ: феноменологический анализ буллинга в японской школе ________________________ 95 Павлова Л. Ю. Феномен «социальный успех» в дискурсе проблемы формирования социально успешного подростка ___________ 113 Золотарева А. В. Кадровое обеспечение сферы дополнительного (внешкольного) образования на постсоветском пространстве на рубеже XX-XXI вв. ______________________ 126 Лаврентьева З. И., Лаврентьева О. А. Модель подготовки тьюторов для обеспечения персонализации обучения магистрантов ____ 147 THE CONTENT Political institutions, processes and technologies Nikovskaya L .I. Blogging as a rapidly growing institution of public policy in the context of emerging network society ___________________ 6 Sonina E. O. Institutionalization of population participation in public administration: analysis of russian practices __________________________ 19 Ozerov V. V., Nikovskaya L. I. Information war in the mirror of conflict theory _______________ 35 Fedorenko K. A. The processes in forming the concept of “civil identity of russian high school students” in modern scientific discourse _______ 49 Theory, methods and organization of socio-cultural activities Golovanov V. P., Zhimaeva E. M., Mashkova D. V. Social and pedagogical support of family upbringing of the child _______________ 64 Ivanova I. V. Reflexive value approach in education: research results and development prospects _______________________________ 81 Danilova L. N. Ijime: phenomenological analysis of bullying in japanese school ________ 96 Pavlova L. Yu. The phenomenon of “social success” in the discourse of the problem of socially successful teenager formation ______________ 114 Zolotareva A. V. Personnel support of the sphere of additional (extracurricular) education in the post-soviet space at the turn of the XX-XXI centuries _______________________ 127 Lavrentieva Z. I., Lavrentieva O. A. The model of training tutors to ensure the personalization of undergraduates' training _________________ 148 4

Стр.4