Технико-тактическая подготовка борцов греко-римского стиля на этапе спортивного совершенствования (180,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Рецензенты: д-р пед. наук, профессор А. С. Кузнецов; д-р пед. наук, профессор В. А. Сальников; канд. пед. наук А. М. Кондаков. Крикуха, Ю. Ю. Технико-тактическая подготовка борцов греко-римского стиля на этапе спортивного совершенствования : учебное пособие / Ю. Ю. Крикуха. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2013. – 136 с. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассмотрена проблема повышения эффективности техникотактической подготовки на этапе спортивного совершенствования в греко-римской борьбе. Учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе по дисциплине «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности (борьба)» для студентов направления 034300.62 «Физическая культура». Также учебное пособие может быть использовано в процессе подготовки выпускных квалификационных работ студентов физкультурных вузов и ссузов, в практике работы ДЮСШ по борьбе, на курсах повышения квалификации тренеров по борьбе. © ФГБОУ ВПО СибГУФК, 2013 2

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………..…………………………….. 5 Раздел 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБЕ………………………………………………… 7 Тема 1. Программное обеспечение технико-тактической подготовки в греко-римской борьбе на этапе спортивного совершенствования ………... 7 Тема 2. Последовательность этапов многолетней технико-тактической подготовки в спортивной борьбе……………….……... 11 Тема 3. Роль классификации и терминологии техники спортивной борьбы в повышении эффективности процесса обучения….……………….. 15 Тема 4. Моделирование в спортивной борьбе как основа программного содержания технико-тактической подготовки…........................................…... 23 Тема 5. Педагогический контроль как средство повышения эффективности тренировочного процесса на этапе спортивного совершенствования в греко-римской борьбе…………………………………. 28 Тема 6. Роль активных методов обучения при подготовке спортсменов на этапе спортивного совершенствования……………………………..……… 30 Тема 7. Методы оценки технико-тактической подготовленности ………..… 32 Заключение ……………..…………………………..…………………..…..…... 35 3

Стр.3

Раздел 2. ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБЕ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ………...… 39 Тема 1. Характеристика соревновательной технико-тактической деятельности в стойке в греко-римской борьбе………………………………. 39 Тема 2. Оптимизация технико-тактического арсенала в условиях смены соотношений длины и пропорций тела противоборцев…………………..….. 44 Тема 3. Оптимизация технико-тактического арсенала в условиях различных взаимных стоек и захватов противника…………………..………. 57 Тема 4. Оптимизация тактической подготовки борцов на этапе спортивного совершенствования в условиях встречи с противниками, использующими различные тактические стили ведения поединка и способы воздействия на противника ……………….….. 65 Заключение……………………………………………………………………… 76 Раздел 3. МЕТОДИКИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНОШЕЙ 16–19 ЛЕТ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБЕ………………… 79 Тема 1. Методика технико-тактической подготовки юношей 16–19 лет в греко-римской борьбе (наиболее часто применяемая в процессе реализации программы ДЮСШ)………………………………….. 79 Тема 2. Авторская методика технико-тактической подготовки юношей 16–19 лет в греко-римской борьбе (основанная на индивидуализации и учете морфологических, стилевых и технико-тактических особенностей борца)…………………………………. 88 Заключение….......................................................................……………….…… 104 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА………………………………………….. 106 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………..……….. 108 4

Стр.4