Новостная журналистика

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.102

Журналистика Б. Б. Сибиданов НОВОСТНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА

Стр.1

Стр.2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Б. Б. Сибиданов НОВОСТНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА Рекомендовано Учебно-методическим советом БГУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Журналистика Улан-Удэ Издательство Бурятского госуниверситета 2016

Стр.3

УДК 070 (0758) ББК 76.10я73 С 341 Утверждено к печати редакционно-издательским советом Бурятского государственного университета Рецензенты И. Н. Дашибалова канд. филос. наук, науч. сотр. ИМБТ СО РАН Н. И. Бадмаева канд. филол. наук, доц. БГУ Сибиданов Б. Б. С 341 Новостная журналистика: учебно-методическое пособие / Б. Б. Сибиданов. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2016. — 102 с. ISBN 978-5-9793-0947-7 В центре внимания пособия — новостная региональная журналистика, как ее практические основы, так и критический анализ. Даются основы жанровой природы новости, закладывается понимание категорий медиа- и новостного дискурса. Критически осмысливаются механизмы отбора новости в печать. Формируется представление о медиасистеме, функционирующей в Бурятии. Представлены технологические основы работы с новостными материалами в печати, на радио и телевидении. Предназначено для студентов отделений и факультетов журналистики, преподавателей вузов всех форм обучения, а также для всех интересующихся проблемами становления и развития бурятской журналистики. УДК 070 (0758) ББК 76.10я73 ISBN 978-5-9793-0947-7 © Бурятский госуниверситет, 2016

Стр.4

ПРЕДИСЛОВИЕ Курс «Новостная журналистика» предназначен для студентов направления 43.03.02 Журналистика. В соответствии с учебным планом подготовки в Бурятском госуниверситете он входит в профессиональный цикл. Изучается дисциплина после овладения курсами: «Основы теории журналистики и система СМИ», «Профессиональная этика журналиста». Знания и умения, выработанные на этих двух курсах, позволяют студенту вникнуть в необходимую профессиональную проблематику, опереться на выработанный категориальный и понятийный аппарат и заложить основы практической деятельности, а также теоретической подготовки дисциплины «Новостная журналистика». Безусловно, при изучении некоторых тем и творческой работе с определенными типами заданий поможет курс «Основы радиожурналистики». Дисциплина состоит из двух разделов: «Информационные жанры», «Прагматика новостного текста» и «Технологии журналистики новостей на разных каналах». Специфика каждого из разделов состоит в следующем. Первый раздел «Информационные жанры» призван углубить и сформировать у студента знания о жанровой природе новостной журналистики печатных СМИ. Подобный подход связан с необходимостью формирования базы, которая позволила бы студенту ориентироваться в многообразии журналистских материалов, понимать их цели написания и специфику отражения реальности в медиатексте. Здесь в значительной степени играет роль тот базис знаний студента по жанровой природе журналистского произведения, который был выработан в процессе овладения курсом «Основы теории журналистики и система СМИ». Во втором разделе «Прагматика новостного текста» обращается внимание на особенности функционирования новости, которые во многом зависят от социокультурных условий. В значительной степени здесь будут использованы знания и мировоззренческие установки, вырабатываемые в процессе изучения дисциплины «Профессиональная этика журналиста». Приведены приемы привлечения внимания на уровне отбора тем (с постановкой этических проблем), стандартные 3

Стр.5

методы и приемы новостного журналиста: работа с «жесткой» и «мягкой новостью», их особенности композиции и функционирования, обращение с цитатами, ссылками, цифрами. Третий раздел «Технологии журналистики новостей на разных каналах» формирует представление студентов о технологических особенностях создания новости на разных каналах: в печати, на радио и телевидении. В соответствии с требованиями ФГОС дисциплина «Новостная журналистика» включает в себя формирование следующих компетенций: - способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно знать особенности новостной журналистики и представлять специфику других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика) (ОПК-15); - способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1). 4

Стр.6

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие.......................................................................... 3 Часть I. Информационные жанры 1.1. Информационные жанры. Разновидности и структура 5 1.2. Дискурс новостей......................................................... Часть II. Прагматика новостного текста 2.1. Критерии оценки события и требования по обработке текста новостного сообщения......................................... 24 35 2.2. Новости в печати.............................................................. 49 Часть III. Технологии журналистики новостей на разных каналах 3.1. Технологии сбора и подачи материала в газете: «маска», «инфотейнмент», «финишинг», «эвент экшн», акции» 62 3.2. Специфика подачи новостей на радио................... 3.3. Специфика сбора и подачи новостей на Т В ........... 77 85 Библиографический список.............................................. 99

Стр.102