Актуальные проблемы современной науки, № 4, 2013 Психологические науки Общая психология, психология личности, история психологии Никитина Ю.В., педагог-психолог («ОСРЦ для несовершеннолетних «Исток», г. Астрахань) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАНДАЛА-ТЕРАПИИ И РЕПАЗЛ-ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕВИАНТНЫМИ ПОДРОСТКАМИ Девиантые подростки обнаруживают целый ряд свойств, таких как отсутствие или утрата смысла жизни, несформированные нравственные ценности, внутренняя пустота, блокировка самореализации, фрустрированность потребностей, внутренние конфликты, малопродуктивные механизмы психологической защиты, тревога, депрессия, трудности понимания и выражения эмоций. <...> Нормальное развитие человека должно иметь опыт самовыражения. <...> Напротив, нереалистичные, искаженные представления о себе, противоречивый опыт, внутренний конфликт между потребностью самореализации и зависимостью от оценок извне, – все это вызывает проблемное поведение. <...> Отдельно следует указать на подростковый кризис, связанный с духовным ростом и изменением психического статуса. <...> Наиважнейшими факторами, влияющими на возникновение кризиса, являются рефлексия на внутренний мир и глубокая неудовлетворенность собой. <...> Потеря идентичности с самим собой, несовпадение прежних представлений о себе с сегодняшним образом – вот основное содержание подростковых переживаний. <...> Неудовлетворенность может быть столь сильной, что появляются навязчивые состояния непреодолимые угнетающие мысли о себе, сомнения, страхи. <...> При этом сохраняется критическое отношение к этим состояниям, что усугубляет тяжелые чувства подростка. <...> Решение конкретных профилактических задач в отношении девиантных подростков требует поиска и подбора эффективных психологических средств коррекции. <...> Анализируя научные источники, я пришла к выводу, что использование арт-терапии в работе с подростками девиантного поведения имеет большую ценность. <...> Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации <...>