Актуальные проблемы современной науки, № 3, 2013 Культурология Теория и история культуры Хван О.Н., старший преподаватель Московского государственного института международных отношений (Университет) Министерства иностранных дел России ЗНАКОМСТВО С РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В последние годы к нам, в Россию, получать образование приезжает все больше и больше студентов из стран Дальнего Востока. <...> Я преподаю русский язык на подготовительном отделении для иностранцев в МГИМО (У) МИД России, где мы с коллегами в течение учебного года готовим иностранцев к поступлению на первый курс. <...> Все эти страны отличаются друг от друга по политическому устройству, экономическому развитию и другим признакам, но есть и что-то общее, объединяющее представителей этих стран, – это менталитет восточного человека, который подчас выражается также в некотором сходстве культур. <...> И я считаю, что на нас, преподавателях начального этапа, лежит большая ответственность, заключающаяся в том, чтобы знакомить этих студентов с российской культурой разумно, деликатно, так, чтобы каждый новый объект познания вызывал интерес, желание больше узнать, а ни в коем случае не чувство неприятия и не, как сейчас говорят, «культурный шок». <...> В своей статье я буду рассказывать о внеаудиторной работе, в частности, об экскурсиях. <...> Во время первого года обучения, на подготовительном отделении, мы проводим ряд экскурсий, которые помогают нам начать ознакомление студентов с русской культурой. <...> Однако эти выезды за пределы института, общежития служат и еще одной цели: мы постепенно приучаем студентов, впервые приехавших в Россию, не бояться всего окружающего, ездить в метро, в автобусах, не стесняться общаться с людьми, используя накопленный словарный запас. <...> Они знают и об общей направленности образования, которое они здесь получат, и о специфике факультетов, которые они выбрали для дальнейшего обучения. <...> В ходе экскурсии рассказываем об истории московского <...>