ЛЮДИ Найти ребенка по видеопаспорту В нашей рубрике — ищущие маму и папу дети, которые остались без попечения родителей. <...> Мы представляем совместный проект журнала «Фома» и рубрики «У вас будет ребенок» телепрограммы «Пока все дома» (Первый канал). <...> В помощь потенциальным усыновителям авторы рубрики Тимур и Елена Кизяковы придумали делать специальные видеопаспорта — фильмы о детях, складывающиеся из их рассказов о себе, о своей жизни, пристрастиях и мечтах, из бесед с их учителями, воспитателями, врачами. <...> Видеопаспорта детей можно посмотреть по адресу http://videopassport.ru Совместный проект: Региональный оператор государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, Архангельской области. <...> Надя знает, что такое жить в семье, пусть и недолго — благодаря «Клубу московских бабушек» она регулярно ездит в столицу на каникулы. <...> В своем городе Надя тоже посещает храм. <...> Главное — Надя умеет думать о других, глубоко молиться о других, не ища выгоды для себя. <...> Надя видеопаспорт № 15g9v Мои достижения: Надя уверенно добивается решений задач, которые она перед собой ставит. <...> Он может очень много рассказать о своем младшем брате, о том, что он любит, в какие минуты может быть веселым, в какие — повредничать. <...> Любознательный Витя любит животных, летом, в детском лагере, заботился о котенке. <...> Витя и Илья видеопаспорта № 5zfm, 65r6 70 ФОМА • май 2015 Наши достижения: Илья играет в шашки, имеет грамоту за 3-е место в шашечном турнире. <...> Витя с удовольствием выступает на сцене — любит танцевать и петь. <...> У него есть «Диплом юного космонавта» — за участие в викторине. <...> Витя и спортсмен, и творческий ребенок — хорошо рисует, мастерит поделки. <...> О нас: Татьяна Васильевна, заместитель директора детского дома: «Илья — отличный старший брат. <...> Если с ним разговаривать искренне, внимательно, он расскажет о себе всё — о том, как жил раньше, что его волнует в школе. <...> Куда обращаться будущим родителям Нади, Вити и Ильи (братьев можно забирать <...>