ТЕХНОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИННОВАЦИОННЫЕ АЛГОРИТМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ С. ВЕРШИНИН <...> Медиабезопасность: от испуга до признания В от уже 20 лет в Ульяновской области действует не совсем обычная форма организации педагогических исследований. <...> Но массовое превращение школьных классов в научные лаборатории, а учителей и воспитателей детских садов — в исследователей — явление достаточно новое и необычное. <...> Сначала казалось, что это — результат какого-то редкого стечения обстоятельств, следствие минутного Управление и проектирование (35—59) порыва энтузиазма, которые, вскоре рассеявшись, исчезнут безо всякого следа. <...> Наоборот, оно набирает силу и радует своими вс¸ более прочными и глубокими результатами. <...> На данный момент областная программа развития инновационных процессов (РИП) 64 актуальной и перспективной. <...> Предлагая тему коллективу школы, мы, как научные руководители, ориентировались на проблему защиты от манипуляции сознанием, на что участники работы вначале поглядывали с опаской. <...> Но с 2011 г. актуальность этой темы неожиданно была подтверждена на самом высоком уровне, и с этого года данное направление даже сменило название на «медиабезопасность». <...> Учителя Салмановской школы с начала включает более 100 образовательных организаций разного уровня и по разным темам. <...> Муниципальное образовательное учреждение Салмановская средняя общеобразовательная школа Ульяновского района участвует в программе РИП с 2007 года. <...> Тема исследования «Формирование информационной компетентности сельских школьников» оказалась работы по теме исследования проявили активность и заинтересованность. <...> Школа стала заметной и в сво¸м районе, и на областном уровне. <...> Однако, не секрет, что внешне схожие результаты могут получаться весьма различными способами и иметь различные мотивы. <...> Чтобы получить картину субъективного восприятия этой исследовательской работы учителями школы, мы предложили им оценить сво <...>