А почему? №8 2016 (100,00 руб.)

Стр.3

Джона Констебла можно, по жалуй, сравнить с нашим зна менитым пейзажистом Иваном Шишкиным. И для того, и для другого главной темой творче ства стала родная природа, только для Шишкина — россий ская, а для Констебла — анг лийская. Его родиной была ма ленькая деревушка ИстБерг холт в графстве Суффолк на юговостоке Англии. Живописные окрестные мес та рано пробудили в мальчике любовь к рисованию, хотя отец Констебла, работавший на во дяной мельнице, хотел, чтобы сын тоже стал мельником. Од нако Джон стоял на своём, но, чтобы стать художником, ему пришлось проявить немало упорства. Он долго учился жи вописи самостоятельно, и толь ко в 1800 году, когда ему было почти 25 лет, сумел посту пить в лондонскую школу живо писи при Королевской академии художеств. Два года спустя в академии впервые была выстав лена одна из его работ с неза тейливым, но характерным на званием «Пейзаж». После окончания Королевской академии Констебл постоянно жил в Лондоне, но каждый год приезжал в свою деревню, чтобы писать навсегда полюбившиеся родные места. Он работал само забвенно, создавая множество этюдов, зачастую не менее со вершенных, чем законченные по лотна. На картине, которую вы видите на 2й странице облож ки, тоже изображены окрестно сти юговосточной английской деревушки ИстБергхолт. При смотритесь, с каким великим мастерством художник запе чатлел не только саму природу, но и удивительную игру света, пробивающегося сквозь лёгкие облака, и теней на земле. © «А почему?», 2016 г. ГДЕ искать современников динозавров? Стр. 4 Школьник Тим и всезнайка из компьютера Бит продолжают своё путешествие в мир ПАМЯТНЫХ ДАТ. Стр. 6 В плавание по красивейшим норвежским фьордам приглашает писатель Владимир Малов. Стр. 8 ЧЕМ интересно самое обыкновенное растение — рябина? Стр. 20 КТО И КОГДА изобрёл громоотвод? Стр. 24 А ещё в этом номере «100 тысяч «почему?», «Со всего света», «Игротека» и многие другие наши рубрики. Пять тысяч ГДЕ, семь тысяч КАК, сто тысяч ПОЧЕМУ! Редьярд Киплинг Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в учебновоспитательном процессе различных образовательных учреждений 1

Стр.3