Журналистика: сборник учебных программ. Часть 3 (220,00 руб.)

Составители – Головин Ю.А., культурологии, филологических профессор, доктор кандидат наук, кафедрой журналистики Коханая О.Е., связей заведующий доктор культурологии, канд. философ. наук, профессор, заведующая кафедрой с общественностью Морозова Е.С., преподаватель кафедры журналистики 3 Авторы и составители сборника выражают огромную признательность Учебно-методическому объединению по классическому университетскому образованию, Учебнометодическому совету по журналистике, факультету журналистики МГУ им. <...> Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны иметь представление о социальной роли, функциях и принципах журналистики в демократическом обществе, понимать смысл и взаимосвязь журналистского творчества, и социальной ответственности журналистики и журналиста за обеспечение общества достоверной, значимой информацией (предшествующая дисциплина «Введение в специальность», параллельные дисциплины «Основы теории журналистики», «Основы журналистской деятельности»). <...> В ходе изучения последующих дисциплин практическипрофессионального цикла («Основы журналистской деятельности», «Стилистика и литературное редактирование»), соответствующих спецкурсов (например «Методы журналистского творчества» и т.п.), спецсеминаров, в профессионально-творческих практикумах, освоения дисциплин начальной профилизации, а также в ходе производственных практик студенты учатся применять полученные знания по логике в контексте задач будущей редакционной работы, связанных с подготовкой и редактированием текстов. <...> Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины (модуля) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: понимание роли логически правильного мышления в осмыслении процессов, событий, ситуаций, возникающих в обществе, решении творческих профессиональных задач; знание логических основ такого мышления <...>