Социальная педагогика в России №6 2012 (176,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Łº.qxd 28.01.2013 9:56 Page 1 № 6 2012 Научноинформационную поддержку оказывают Международная Федера ция социальных работ ников и Международная Ассоциация социальных педагогов Редакция: Татьяна Борисова, учёный секретарь Института социальной педагогики РАО, кандидат педагогический наук Нелли Ермолаева, ответственный секретарь Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансовоэкономический директор проекта Людмила Балашова, вёрстка Елена Дуденко, корректура Адрес: 111675, Москва, ул. Святоозёрская, 16–169. Издательство «Современное образование» Тел.: (495) 9315537, 5247263 Еmail: sobr2007@mail.ru СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОСCИИ На учнометодический жу рнал Издаётся учреждением Ро ссийской академии образования «Институ т социальной педагогики» при поддержке Учебно методического объединения вузов Российской Федерации по псих о логопедагогическому образованию Журнал включён в перечень научных педагогических изданий Высшей Аттестационной комиссии (ВАК) Российской Федерации, в которых рекомендуется публиковать основные результаты диссертаций на соискание учёных степеней кандидата наук и доктора наук Главный редактор, директор проекта Валентина Бочарова членкорреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Почётный президент Союза социальных педагогов и социальных работников России Редакционная коллегия: Феодосия Габышева, заместитель председателя Правительства Республики Саха (Якутия), доктор педагогических наук, профессор, Якутск Марина Гурьянова, Юрий Забродин, Владимир Загвязинский, Борис Куган, Раиса Куличенко, Михаил Плоткин, Альбина Попова, проректор Московского городского психолого педагогического университета, доктор психологических наук, профессор, Москва заведующий кафедрой методологии и теории социально директор Института развития образования Курганской области, доктор педагогических наук, Курган научный руководитель Академии социальных и образовательных технологий Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина, доктор педагогических наук, профессор, Тамбов заместитель директора Института социальной педагогики РАО, доктор педагогических наук, профессор, Москва педагогических исследований Тюменского государст венного университета, действительный член (академик) РАО, доктор педагогических наук, профессор, Тюмень заместитель директора Института социальной педагогики РАО, доктор педагогических наук, профессор, Москва Татьяна Степанова, начальник Департамента образования администрации Ярославской области, доктор педагогических наук, профессор, Ярославль заведующая лабораторией непрерывного профессионального социальнопедагогического образования Института социальной педагогики РАО, кандидат педагогических наук, Москва Владимир Торохтий, декан факультета социальной педагогики Московского городского психологопедагогического университета, доктор педагогических наук, профессор, Москва Георгий Филонов, Нина Целищева, действительный член (академик) РАО, доктор философских наук, профессор, Москва почётный работник общего образования РФ, член Союза журналистов России, Москва Давид Фельдштейн, вицепрезидент Российской академии образования, действительный член (академик) РАО, доктор психоло гических наук, профессор, Москва

Стр.1

Łº.qxd 28.01.2013 9:56 Page 2 Содержание СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА Владимир Путин СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Татьяна Сеппянен Ольга Клевина, Надежда Вишнякова Елена Калмыкова Лариса Дементьева Светлана Семенака 3 «Нам предстоит большая работа…» Послание Президента РФ Федеральному Собранию 12 Межведомственное взаимодействие — путь к преодолению семейного неблагополучия 18 Семейная воспитательная группа: реабилитация детей группы риска 29 Социальнопедагогическая деятельность и развитие социума в Тамбовской области 34 Инновационная деятельность школьных социальных педагогов 40 Профилактика агрессивного поведения детей: развитие эмпатии Ольга Соломенникова 46 Великие труженики сибирского села Ольга Ертанова Нина Михайлова Лидия Шнейдер, Марина Рогач ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Светлана Расчётина 2 50 Фильмотека — ресурс повышения родительской компетентности 61 На пороге школьной жизни. Родительство в вопросах и ответах 69 Предпосылки накопления социально педагогического научного знания на рубеже XX–XXI веков 78 Премьера новой рубрики «История социальной педагогики в России» ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Тамара Щелина Зарубежный опыт Ирина Захарова 79 Личностное и профессиональное развитие студентов в процессе реализации образовательных стандартов нового поколения 86 Высшее профессиональное образование социальных педагогов в Германии 92 Сведения об авторах 93 Указатель статей, опубликованных в журнале «Социальная педагогика в России» в 2012 году ©Современное образование СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ 6’2012

Стр.2

.. Ł æ.ºŁŁŒ.qxd 28.01.2013 9:58 Page 3 СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА «Нам предстоит большая работа…» Послание Президента РФ Федеральному Собранию Извлечения Владимир Путин В декабре 2012 года Президент РФ Владимир Владимирович Путин огласил ежегодное Послание Федеральному Собранию РФ. Послание Президента посвящено принципиальным вопросам развития страны в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Среди этих вопросов базового характера — ситуация в социальных отраслях, проблемы нравственности, патриотизма, традиционных российских ценностей. Предлагаем извлечения из Послания Президента Федеральному Собранию РФ. П осле 70летнего советского пе риода граждане России прошли через необходимый и естест венный этап восстановления значимо сти своих частных интересов. Это аб солютно нормально. Но работа каждо го на себя имеет и свои пределы, имеет и свои границы. Нельзя достичь благо получия, если за порогом твоего дома разруха, неустроенность и отсутствие безопасности. Нельзя прожить особ няком, не помогая слабым, не расши ряя ответственность за пределы своей семьи либо профессиональной группы или ассоциации. Сегодня это понима ет всё большее и большее число граж дан нашей страны. Идёт становление гражданской активности. Люди начи нают соотносить свою собственную жизнь, свою работу с заботами об ок ружающих, с устремлениями всего на рода и интересами государства. Мы встречаемся с вами сегодня, 12 де кабря, в День Конституции. И хотел бы сказать о тех ценностных смыслах, которые заложены в основном законе нашей страны. В Конституции обще 3 СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ 6’2012

Стр.3