Русский язык и культура речи (150,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.6

Стр.7

Стр.1

Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского Л.В. Бутыльская Ц.Р. Цыдендамбаева РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебное пособие для студентов, изучающих русский язык как иностранный Чита ЗабГГПУ 2010

Стр.2

УДК 482 (075.3) ББК Ш141.1-96 Печатается по решению Ученого совета Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского Ответственный за выпуск А.А. Томских, канд. геогр. наук, первый проректор ЗабГГПУ Рецензенты: Л.М. Любимова, канд. филол. наук, доцент каф. теоретической и прикладной лингвистики ЧитГУ; Л.В. Черепанова, д-р пед. наук, профессор каф. русского языка и методики его преподавания ЗабГГПУ Бутыльская, Л.В. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Л. В. Бутыльская, Ц. Р. Цыдендамбаева; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. – Чита, 2010. – 117 с. ISBN 978-5-85158-640-8 Учебное пособие «Русский язык и культура речи» предназначено для студентов, изучающих русский язык как иностранный. Пособие включает материалы для аудиторной и самостоятельной работы студентов, приложения, в которых представлены тексты для углубленного анализа и контрольно-измерительные материалы. Целью учебного пособия является формирование коммуникативной компетенции студентов-иностранцев и развитие их речевой компетентности. Данное пособие адресовано студентам гуманитарных специальностей и преподавателям русского языка как иностранного. УДК 482 (075.3) ББК Ш141.1-96 ISBN 978-5-85158-640-8 © ЗабГГПУ, 2010

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ .....................................................................................................5 РАЗДЕЛ I. РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И ЕГО НОРМЫ...........8 Тема № 1. Литературный язык как основа культуры речи ..................8 Тема № 2. Понятие нормы русского литературного языка. Качества хорошей речи ................................................................................11 РАЗДЕЛ II. ФОНЕТИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ..............................................................................................16 Тема № 1. Орфоэпические нормы .............................................................16 Тема № 2. Акцентологические нормы ......................................................20 РАЗДЕЛ III. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ..............................................................................................24 Тема № 1. Понятие лексической нормы ..................................................24 Тема № 2. Употребление многозначных слов и слов-омонимов в русской речи .................................................................................................28 Тема № 3. Употребление синонимов ........................................................31 Тема № 4. Употребление антонимов .........................................................34 Тема № 5. Употребление паронимов ........................................................37 РАЗДЕЛ IV. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА .............................................................................................40 Тема № 1. Морфологические нормы. Правила употребления имён существительных ...........................................................................................40 Тема № 2. Правила употребления имён прилагательных и числительных ..............................................................................................44 Тема № 3. Правила употребления глаголов и глагольных форм .....48 Тема № 4. Правила употребления местоимений и наречий ............51 Тема № 5. Синтаксические нормы. Словосочетание. Порядок слов в русском предложении ....................................................54 Тема № 6. Согласование подлежащего и сказуемого, определения и определяемого слова .................................................................................57 РАЗДЕЛ V. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ...........................................................................................60 Тема № 1. Понятие функционального стиля. Общая характеристика стилей ................................................................60 Тема № 2. Научный стиль ...........................................................................63 Тема № 3. Официально-деловой стиль ...................................................66 Тема № 4. Стиль массовой коммуникации ............................................69 Тема № 5. Стиль художественной литературы ......................................71 Тема № 6. Разговорно-обиходный стиль ..................................................73 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................................76 ПРИЛОЖЕНИЕ ......................................................................................................78 3

Стр.4

ПРЕДИСЛОВИЕ Учебное пособие «Русский язык и культура речи» предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный. Целью учебного пособия является формирование коммуникативной компетенции студентов-иностранцев и развитие их речевой компетентности. При изучении каждой темы студентам предлагается не только ознакомиться с теоретическим минимумом, но и заполнить терминологическую таблицу. В структуре занятий предусмотрены разнообразные практические задания для аудиторной и самостоятельной и работы студентов. Каждое занятие предлагается начинать с речевой разминки (работа со скороговорками русского языка) и завершать творческим заданием, связанным с анализом пословиц и афоризмов о языке и речи. Кроме того, предусмотрена словарная работа, направленная на ознакомление студентов с разными типами лингвистических словарей, обогащение лексического запаса и формирование навыков работы с терминами. Тексты для самостоятельного углубленного анализа помещены в приложении к пособию. Тематика текстов касается истории риторики, теории ораторского искусства, речевого этикета. Они составлены и подобраны с учётом социокультурного компонента в обучении. Также в приложении представлены образцы контрольно-измерительных материалов, включающие письменные упражнения, тестовые задания. Авторы выражают глубокую благодарность рецензентам: профессору кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета ЗабГГПУ Л.В. Черепановой и доценту кафедры теоретической и прикладной лингвистики ЧитГУ Л.М. Любимовой за ряд ценных замечаний. 5

Стр.6

Дорогие студенты! Вы держите в своих руках учебное пособие по Русскому языку и культуре речи, созданное специально для вас, изучающих русский язык как иностранный. Поэтому мы постарались как можно интереснее и удобнее сформировать материал по этому предмету. Сегодня во всех российских университетах русские и иностранные студенты изучают дисциплину «Русский язык и культура речи». Почему? Потому что недостаточно знать лишь теорию русского языка и правильно писать, необходимо ещё уметь грамотно, точно, логично, выразительно говорить на русском языке. В этом вам поможет дисциплина «Русский язык и культура речи». Вы знаете, что речь человека – это его «визитная карточка»? По тому, как человек выражает свои мысли (говорит), можно судить об общей культуре человека. Если вы хотите уметь общаться с любым русским человеком, в любой сфере, в любой ситуации (а не только с преподавателем, одногруппником или продавцом в магазине), если вы хотите, чтобы поговорив с вами, русский человек подумал: «Этот иностранный студент говорит красивее (грамотнее, лучше), чем некоторые русские», то наш учебник, надеемся, вам в этом поможет. Как же удобнее построить свою работу с этим учебником? Каждая тема состоит из 4-х частей. Первая часть – это новые понятия (термины), необходимые для изучения данной темы. Поэтому в самом начале работы вам надо записать эти понятия в свой словарик, найти соответствующий перевод этих слов и постараться дать лексическое значение этим словам на русском языке. Эту работу лучше проделывать дома, в спокойной обстановке, потому что некоторые термины для вас окажутся незнакомыми, требующими анализа. Такую работу мы назовём подготовительной, вспомогательной, направляющей. От неё зависит усвоение теоретического материала каждой темы. Вторая часть – теоретический минимум. Что такое теоретический, вы, надеемся, знаете, так как вы уже слушали лекции, писали конспекты, а не только выполняли практические задания. Но если вы забыли, что такое теория, то напомним вам, что это знания, которые нужны для применения их на практике. А что же такое минимум? Это самая малая часть чего-то, в данном случае – теории. Почему минимум? Потому что основные знания по русскому языку вы уже получили, а сейчас надо только вспомнить изученное и повторить. Но кое-что будет для вас новым. Это новое мы поместили в теоретический минимум. Работа с теоретическим минимумом будет начинаться на занятии, а продолжаться дома. То есть на занятии преподаватель объяснит вам какие-то правила, случаи ошибок, приведёт примеры. А дома вы будете это читать и закреплять. Третья часть, наверное, самая интересная, ведь эта активная работа вашего мозга. Ту теорию, с которой вы познакомились на лекции, вам нужно «переложить» на практику. То есть попытаться правильно применить свои знания в речи. 6

Стр.7