Концепт Tod в немецкоязычной картине мира и его актуализация в военной прозе (90,00 руб.)

На правах рукописи Тронько Светлана Сергеевна КОНЦЕПТ TOD В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ КАРТИНЕ МИРА И ЕГО АКТУАЛИЗАЦИЯ В ВОЕННОЙ ПРОЗЕ Специальность 10.02.04 – германские языки АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Иркутск – 2010 2 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Алтайская государственная педагогическая академия» Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент Савицкий Иван Петрович Официальные оппоненты: доктор филологических наук, доцент Степаненко Валентина Анатольевна кандидат филологических наук, доцент Калашникова Елена Анатольевна Ведущая организация: Омский государственный университет им. <...> Н. Н. Казыдуб 3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Реферируемая диссертация посвящена комплексному анализу концепта TOD в немецкоязычной картине мира и его актуализации в военной прозе. <...> Современная лингвистика характеризуется повышенным вниманием к изучению и реконструкции концептов культуры, к выявлению и систематизации средств языковой представленности различных концептов. <...> Концепт выступает при этом в качестве базы для выделения совокупности языковых средств, служащих для его актуализации. <...> Культура каждого народа предлагает различные точки зрения на это явление, формирует определенное отношение к нему, рисует свойственный менталитету данного народа образ смерти и ищет собственные пути преодоления страха смерти. <...> На данный момент существует уже ряд лингвистических работ, посвященных феномену смерти в русском языке [Чудинов, 1979, 1980; Михайлова, Николаева, 1988; Чернейко, Хо Сон Тэ, 2001; Кудряшова, 2002; Пашкин, 2002; Осипова 2005 и др.] <...> Значимость концепта TOD для носителей немецкого языка и недостаточная разработка вопросов его актуализации в определенном типе институционального дискурса позволяет говорить о необходимости более комплексного исследования парадигматических и синтагматических <...>