ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ФОНИКСОВ (PHONICS) ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ И ФОНЕТИКЕ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (1100,00 руб.)

Первый автор	Буйненок
Авторы	Денисова В.А.
Страниц	6

ID	945472
Аннотация	Статья посвящена исследованию метода фониксов как одного из основных при обучении чтению и фонетике младших школьников на уроках английского языка. Целью исследования является анализ преимуществ и недостатков данного метода, а также обзор подходов к обучению чтению. В статье обобщены данные научных работ российских и зарубежных авторов и практический опыт работы с отечественными учебно- методическими комплексами; рассматриваются ключевые этапы обучения чтению; представлены примеры реализации метода фониксов на уроках английского языка в начальной школе в рамках синтетического подхода. Сделан вывод о том, что метод фониксов является эффективным инструментом в обучении чтению и фонетике, особенно на начальном этапе изучения английского языка.

Буйненок, Ю.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ФОНИКСОВ (PHONICS) ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ И ФОНЕТИКЕ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Ю.А. Буйненок, В.А. Денисова // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №10 .— С. 37-42 .— URL: https://rucont.ru/efd/945472 (дата обращения: 12.01.2026)