ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНИКОВ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА (1100,00 руб.)

Первый автор	Горлова
Авторы	Чунь Ц.
Страниц	7

ID	942966
Аннотация	В статье рассматривается проблема разработки учебников китайского языка как иностранного в Китае. Актуальность исследования обусловлена ростом глобального интереса к изучению китайского языка в школах и вузах и недостаточной степенью эффективности имеющихся учебников китайского языка как иностранного. В ходе исследования установлено, что процесс создания учебников китайского языка как иностранного в Китае включает три основных этапа. Представленные в статье материалы позволяют дополнить теорию разработки учебников китайского языка как иностранного и обозначить возможные направления повышения их качества.

Горлова, Н.А. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНИКОВ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА / Н.А. Горлова, Ц. Чунь // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №8 .— С. 43-49 .— URL: https://rucont.ru/efd/942966 (дата обращения: 05.11.2025)