СибСкрипт №2 2024 (660,00 руб.)

Стр.7

Стр.8

2949-2122 (print) 2949-2092 (online) https://doi.org/10.21603/sibscript-2024-26-2 Исследования когнитивной сферы и ментального пространства личности в норме и патологии Особенности консолидации и реконсолидации слухоречевой памяти при болезни Паркинсона Изюмова И. А. 161 Вариативность неопределенности в ментальной реконструкции опасности и безопасности Краснянская Т. М., Тылец В. Г. Особенности представлений о личной безопасности у подростков с интеллектуальными нарушениями Сидорова Г. А., Иванов М. С. Методологические основания разработки модели профилактики и коррекции постковидной когнитивной дисфункции Солодухин А. В., Серый А. В., Варич Л. А. Сравнительный анализ клинико-психологических характеристик пациентов первого психотического эпизода с преобладанием дефицитарности в когнитивной и эмоционально-волевой сферах Щетинина Е. В., Щелкова О. Ю., Чернов Н. В., Костюк Г. П. Онто- и социогенетические аспекты развития и жизнеосуществления личности Социально-психологические предпосылки определения понятия правовые отношения Безносов Д. С. Содержательные характеристики развития самосознания детей в раннем онтогенезе Груздева О. В., Улыбина Е. В. Модель эколого-психологического сопровождения формирования эмоционального благополучия дошкольников в экстремальных климатографических условиях Калашникова И. В., Белогай К. Н. Модель образа жизни жителей регионов с экстремальными природно-климатическими условиями Кулик А. А., Мазуркевич А. В. Психолого-педагогические проблемы личностного развития Эмоциональный интеллект субъекта потенциальной научно-технической элиты России Карабущенко Н. Б., Паршутин И. А., Бобков А. Н. Ценностное отношение к нормам международного гуманитарного права как фактор развития личности будущего офицера Наумов П. Ю., Холиков И. В. Факторная модель компетентности жизнестроительства старшеклассников Ольхова Ю. В., Сафонова М. В. Субъективная оценка характера взаимодействия отцов с детьми-подростками Скорова Л. В., Новгородцева Я. В. 172 181 196 210 223 235 243 265 277 287 299 314 v 2024 ТОМ 26 № 2 СОДЕРЖАНИЕ

Стр.7

2949-2122 (print) 2949-2092 (online) https://doi.org/10.21603/sibscript-2024-26-2 Cognitive Studies and Mental Spaces: Normal vs. Pathological Conditions Consolidation and Reconsolidation of Auditory-Verbal Memory in Parkinson’s Disease Izyumova I. A. 161 Variability of Uncertainty in Mental Reconstruction of Danger and Safety Krasnianskaya T. M., Tylets V. G. Age-Related Features of Perceptions about Personal Security in Adolescents with Intellectual Disabilities Sidorova G. A., Ivanov M. S. Post-COVID-19 Cognitive Dysfunction: Methodological Foundations for Prevention and Correction Model Solodukhin A. V., Seryy A. V., Varich L. A. Clinical and Psychological Characteristics of Patients after First-Episode Psychosis with Cognitive, Emotional, and Volitional Deficiencies: Comparative Analysis Shchetinina E. V., Shchelkova O. Yu., Chernov N. V., Kostyuk G. P. Ontology and Sociogenetics of Life Fulfilment Theoretical Approaches to the Concept of Legal Relations Beznosov D. S. Developing Self-Awareness in Children during Early Ontogenesis Gruzdeva O. V., Ulybina E. V. Emotional Well-Being of Preschoolers in Extreme Climatic and Geographical Conditions by Means of Ecological and Psychological Support Kalashnikova I. V., Belogai K. N. Lifestyle Model in Regions with Extreme Environmental and Climate Conditions Kulik A. A., Mazurkevich A. V. Psychological and Pedagogical Issues of Personality Development Emotional Intelligence of Russia’s Potential Scientific and Technical Elite Karabushchenko N. B., Parshutin I. A., Bobkov A. N. Value-Based Attitude Towards International Humanitarian Law as Part of Personality Development of Military Students Naumov P. Yu., Kholikov I. V. Factor Model of Life-Planning Competence in High School Students Olkhova Yu. V., Safonova M. V. Subjective Assessment of Father – Teenage Child Interaction Skorova L. V., Novgorodtseva Ya. V. 172 181 196 210 223 235 243 265 277 287 299 314 vi CONTENT 2024 Vol. 26 No 2

Стр.8