Светодизайн: от практики к образованию (880,00 руб.)

Первый автор	Заева
Авторы	Назаров Ю.В.
Страниц	9

ID	880503
Аннотация	Светодизайн сегодня из чисто тех- нической, обусловленной функцио- нальными ограничениями приклад- ной области стал сферой активной проектной творческой деятельности Светотехника постепенно дрейфует в сторону светодизайна. Эта транс- формация не только снабдила послед- ний неограниченным потенциалом проектно-художественных средств но и одновременно одарила широтой своих возможностей, что в опреде- лённой мере затрудняет идентифика- цию светодизайна. Процессы, обога- тившие светотехнику многообразием творческих методов, размыли грани- цы новой профессии, и поныне нахо- дящейся в стадии самоопределения Современные тенденции в практиче- ском светодизайне позволили наибо- лее чётко выявить направление раз- вития профессии, способствующее совершенствованию образователь- ных методик. Проведённый сравни- тельный анализ творчества лидеров зарубежной практики и сферы про- фессионального образования в обла- сти светодизайна выявил ряд общих тенденций, что позволило сформули- ровать основные методы проектной подготовки специалистов. Тесней- шая взаимосвязь светодизайна с теа- тральным освещением и использова- ние сценарного принципа моделиро- вания света, а также инновационные оборудованные на высочайшем тех- ническом уровне эксперименталь- ные учебные лаборатории и креатив- ное архитектурно-световое проек- тирование становятся важнейшим компонентом подготовки будущего светодизайнера. Опыт учебного про- ектирования не только тесно связан с теорией и методологией техниче- ской эстетики, но и служит прямым отражением актуальных реалий ди- зайна, включая художественные, ме- диа-информационные и инженерно- технические аспекты.

Заева, Е.А. Светодизайн: от практики к образованию / Е.А. Заева, Ю.В. Назаров // Светотехника .— 2021 .— №5 .— С. 5-13 .— URL: https://rucont.ru/efd/880503 (дата обращения: 18.06.2024)