Технологическая практика (проектно-технологическая) (110,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра лингвистического образования и межкультурной коммуникации ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность «Иностранные языки» (уровень бакалавриата) Сургут, 2023 1

Стр.1

УДК 811.1(078) ББК 81.40я81 Т 38 Редакционно-издательского совета Печатается по решению БУ «Сургутский государственный педагогический университет» Методические указания по организации самостоятельной работы утверждены на заседании кафедры лингвистического образования и межкультурной коммуникации Протокол № 5 от 21 декабря 2022 года Рецензент: Гераскевич Н.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвистического образования и межкультурной коммуникации БУ «Сургутского государственного педагогического университета» Технологическая практика (проектно-технологическая) : методические указания Т 38 по организации самостоятельной работы : направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Иностранные языки» (уровень бакалавриата) / Департамент образования и науки ХМАО – Югры, Бюджетное учреждение высшего образования ХМАО – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» ; составитель В. Ю. Самарцев. – Сургут : РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2023. – 55, [1] с. – Текст : непосредственный. Методические указания по организации самостоятельной работы предназначены для организации аудиторной и внеаудиторной работы по формированию у обучающихся системных специальных предметных методических умений проектировать компоненты образовательного процесса, методическое обеспечение, различные компоненты образовательной программы. Издание выпускается в дополнение к основному перечню учебной литературы по организации педагогической практики. Данные методические указания по организации самостоятельной работы адресованы обучающимся направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность Иностранные языки, а также наставникам, специалистам по учебно-методической работе. УДК 811.1(078) ББК 81.40я81 © БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2023 2

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ......................................................................................................................................... 4 Учебный элемент № 1. Характеристика трудовой деятельности педагога в рамках производственных отношений ............................................................................................. 12 Учебный элемент № 2. Учебно-методический комплекс как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса ....................................................... 15 Учебный элемент № 3. Проектирование плана деятельности педагога по предмету «Иностранный язык» ............................................................................................................................ 19 Учебный элемент № 4. Технологическая карта как форма проектирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся ................................................................ 22 Учебный элемент № 5. Конспект занятия как форма проектирования содержания и хода урока по предмету .................................................................................................................... 28 Учебный элемент № 6. Самоанализ деятельности как средство повышения профессиональной компетентности .................................................................................................... 32 Словарь понятий, терминов и сокращений ......................................................................................... 35 Учебно-методическое и программное обеспечение ........................................................................... 36 Приложения ......................................................................................................................................... 42 3

Стр.3