МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА
ОСНОВЫ ПРАВА
Рекомендовано Учебно-методическим советом БГУ
в качестве учебно-методического пособия
по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование,
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки
Улан-Удэ
Издательство Бурятского госуниверситета
2022
Стр.1
УДК 34 (075.8)
ББК 67я73
О 783
Утверждено к печати
редакционно-издательским советом
Бурятского госуниверситета.
Протокол № 1 от 09.02.2022
Р е ц е н з е н т ы
С. Ж. Дугарова, доктор исторических наук,
заведующая кафедрой теории и истории права и государства
БГУ им. Д. Банзарова
Е. А. Хлыстов, кандидат исторических наук,
доцент кафедры «Теория и история государства и права.
Конституционное право» ВСГУТУ
Текст печатается в авторской редакции
О 783
Основы права: учебно-методическое пособие / составитель
Е. Л. Бадмацыренова. — Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета,
2022. — 90 с.
ISBN 978-5-9793-1694-9
Учебно-методическое пособие содержит задания для практических
занятий и методические рекомендации для студентов по курсу «Правоведение».
В работе представлены практические задания, юридические
задачи, тестовые задания, методические рекомендации, список нормативных
правовых актов и специальной литературы.
Предназначено для преподавателей и студентов направления подготовки
44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое
образование с двумя профилями подготовки, а также студентов, обучающихся
по неюридическим направлениям подготовки.
УДК 34 (075.8)
ББК 67я73
© Е. Л. Бадмацыренова, составление, 2022
ISBN 978-5-9793-1694-9
© Бурятский госуниверситет
им. Доржи Банзарова, 2022
Стр.2
Содержание
Введение……………………………………………….…………... 4
I. Общая теория государства…………………………………. 7
II. Общая теория права………………………………………… 11
III. Основы конституционного права РФ……………………… 16
IV. Основы гражданского права РФ…………………………… 22
V. Основы административного и уголовного права РФ…….. 30
VI. Основы трудового права РФ……………………………….. 36
VII. Основы семейного права…………………………………… 41
VIII. Основы экологического права……………………………... 48
IX. Основы информационного права………………………….. 52
X. Особенности правового регулирования педагогической
деятельности………………………………………………... 56
Методические указания к практическим занятиям…………….. 61
Методические указания для студентов по самостоятельной
работе……………………………………………………………… 66
Методические указания по выполнению тестовых заданий…… 69
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, правовых
и судебных актов, необходимых для освоения дисциплины 70
Перечень вопросов к итоговой форме аттестации……………… 76
Глоссарий………………………………………………………….. 78
Стр.3
ВВЕДЕНИЕ
Представленное учебно-методическое пособие разработано в
соответствии с программами учебных дисциплин «Правоведение» и
«Правовые основы профессиональной деятельности» направлений
подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое
образование с двумя профилями подготовки.
Целью освоения данных дисциплин является формирование
фундаментальных основ правового сознания и правовой культуры
молодого поколения, которое должно иметь целостное представление
о государственно-правовых явлениях, играющих ведущую роль
в регулировании жизни современного общества; владеть практическими
навыками и приемами, необходимыми для участия в будущей
профессиональной и социальной деятельности. Также осознание
ответственности за свое поведение в обществе; формирование
уважительного отношения к государственно-правовым институтам и
принятие необходимости изучения и приобретения правовых знаний.
В обязательном блоке учебных дисциплин курс «Правоведение»,
«Правовые основы профессиональной деятельности» имеет
особый статус, обусловленный стоящими перед ним целями и задачами,
и который постоянно возрастает в связи с формированием в
нашей стране правового государства, юридизацией большинства
общественных отношений, приоритета закона во всех сферах жизни
общества. Изучение и усвоение основ правоведения важно и необходимо
для студентов, обучающихся по неюридическим специальностям
на факультетах Бурятского государственного университета.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
специфику системы российского права, предмет и метод его
базовых отраслей и содержание основных институтов;
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
понятие и основы правового регулирования в области образования;
основные законодательные акты и нормативные документы,
регулирующие правоотношения в области образования;
социально-правовой статус преподавателя в системе профессионального
образования;
4
Стр.4
порядок заключения трудового договора и основания для
его прекращения;
правила оплаты труда педагогических работников;
понятие дисциплинарной и материальной ответственности
работника;
виды административных правонарушений и административной
ответственности;
нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и
судебный порядок разрешения споров;
понимает сущность коррупционного поведения, формы его
проявления в различных сферах общественной жизни.
Уметь:
толковать и применять нормы гражданского, трудового, административного
и других отраслей права в сфере будущей профессиональной
деятельности, в конкретных жизненных обстоятельствах;
на основе действующего законодательства принимать юридически
грамотные решения;
самостоятельно работать с теоретическим, методологическим
и нормативным материалом с целью повышению своей профессиональной
квалификации;
методологически грамотно анализировать правовые явления,
происходящие в нашей стране и мире использовать нормативно-правовые
документы, регламентирующие профессиональную
деятельность в области профессионального образования;
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным
и трудовым законодательством;
анализировать и оценивать результаты и последствия действий
(бездействия) с правовой точки зрения;
умеет правильно анализировать, толковать и применять
нормы права в сфере противодействия коррупции.
Владеть:
теоретической и нормативной базой правоведения;
профессиональной лексикой, терминологией отраслевого
законодательства;
навыками юридической техники составления документов,
необходимых для участия в гражданском обороте;
5
Стр.5
анализом нормативных правовых актов в области образования
и выявлять возможные противоречия.
демонстрирует знание российского законодательства, а также
антикоррупционных стандартов поведения, уважение к праву и
закону. Идентифицирует и оценивает коррупционные риски, проявляет
нетерпимое отношение к коррупционному поведению.
Планируемые результаты освоения образовательной программы:
УК-2 — Способен определять круг задач в рамках поставленной
цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из
действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;
УК-10 — Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному
поведению.
Учебные дисциплины профессионального цикла «Правоведение»
и «Правовые основы профессиональной деятельности» позволит
будущим педагогам успешно применять полученные знания,
навыки и умения, а также решать задачи в профессиональной деятельности.
Данное
учебно-методическое пособие поможет углубить полученные
в результате изучения курсов «Правоведение» и «Правовые
основы профессиональной деятельности» теоретические знания
студентов о специфике системы российского права, предмете и методе
его базовых отраслей и содержании основных институтов,
правах и свободах человека и гражданина, механизмах их реализации,
понятии и основах правового регулирования в области образования,
будет способствовать развитию абстрактного мышления и
навыков публичной деятельности, а также позволит приобрести необходимые
практические навыки правотворческой и правоприменительной
деятельности.
6
Стр.6