Уроки речевого творчества. 4 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.157

Стр.158

УДК 37.036.5 ББК 74.102 К17 К17 Каландарова Н.Н. Уроки речевого творчества. 4 класс / Н.Н. Каландарова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 159 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Мастерская учителя). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-05444-2 Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 4 классе. Детей увлекут игровые заособенностей ребят. вдания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных движной игры. Отводится время для физкультминутки или поКнига предназначена для учителей начальной школы, студентов педагогических вузов, родителей. УДК 37.036.5 ББК 74.102 4 классЭлектронное издание на основе печатного издания: Уроки речевого творчества. / Н.Н. Каландарова. – Москва : ВАКО, 2010. – 160 с. – (Мастерская учителя). – ISBN 978-5-408-00129-3. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-05444-2 © ООО «ВАКО», 2010

Стр.3

Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Урок 1. Сочинение в рисунках (пиктография) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Урок 2. Осенний листок. Листопад . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Урок 3. Цветная сказка. Желтая, белая, черная, зеленая сказка . . .15 Урок 4. Значение и выразительные возможности слов «смеяться», «плакать» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Урок 5. Что я чувствую и представляю, когда слышу слово «доброта» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Урок 6. Сочинение стихотворений по заданной рифме . . . . . . . . . .30 Урок 7. Моя мечта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37 Урок 8. Сочинение-миниатюра на тему «В цирке» Урок 9. Что я с использованием фразеологизмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 «дружба» чувствую и представляю, когда слышу слово . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49 Урок 10. Сравнительное описание птиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Урок 11. Что я чувствую и представляю, когда слышу слова «тревога», «волнение», «беспокойство» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Урок 12. Моя любимая одежда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 Урок 13. Моя любимая фотография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Урок 14. Что я умею делать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71 Урок 15. Я хочу быть… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 Урок 16. Олимпиада . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Урок 17. Моя любимая игра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 Урок 18. Моя школа. Мой класс. Мой любимый урок. Мой школьный день . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89 Урок 19. Сравнительное описание кошки и собаки . . . . . . . . . . . . .92 Урок 20. Кактусы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95 Урок 21. Сочинение загадки наоборот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 Урок 22. Весенние загадки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103 Урок 23. Бабушка и дедушка в моей жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107

Стр.157

Содержание 157 Урок 24. Волшебная сказка (работа в группах) . . . . . . . . . . . . . . . . .110 Урок 25. Реклама. Заметка в газету . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112 Урок 26. Сочинение-миниатюра по необычному началу «Если вдруг…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115 Урок 27. Укрась слово . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118 Урок 28. Сочинение на свободную тему (в парах) . . . . . . . . . . . . . .122 Урок 29. Что я знаю о цифре 7? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124 Урок 30. Аквариум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127 Урок 31. Вулканы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130 Урок 32. Дожди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134 Урок 33. Что красивее всего? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Олимпиады . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142 Приложение 2. Тесты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155

Стр.158