Английский язык. Разноуровневые задания. 7 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.64

УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 А64 6+ на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. Издание допущено к использованию в образовательном процессе Р е ц е н з е н т – канд. пед. наук, учитель английского языка ОЦ ОАО «Газпром» Н.Ю. Шматко. А64 Английский язык. Разноуровневые задания. 7 класс / cост. Е.А. Морозова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 65 с. – Москва : ВАКО, 2020. – (Дидактические материалы). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-04999-8 Пособие представляет собой сборник разноуровневых заданий для повторения и закрепления лексических и грамматических тем, а также для проведения проверочных работ по английскому языку в 7 классе. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС на основе лексико-грамматических тем УМК М.З. Биболетовой и др. “Enjoy English”. Технологии выполнения заданий обеспечивают планомерную и последовательную подготовку обучающихся к успешной сдаче основного государственного экзамена по английскому языку. Предназначено для учителей английского языка и обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 Электронное издание на основе печатного издания: Английский язык. Разноуровневые задания. 7 класс / cост. Е.А. Морозова. – Москва : ВАКО, 2016. – 64 с. – (Дидактические материалы). – ISBN 978-5-408-02805-4. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-04999-8 © ООО «ВАКО», 2016

Стр.3

Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 VOCABULARY Unit 1. The World Teenagers’ Competition, Sections 1–8 . . . . . . . . . . . . . . 4 Unit 1. The World Teenagers’ Competition, Sections 9–11 . . . . . . . . . . . . . 8 Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition, Sections 1–5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition, Section 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition, Sections 7–9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Unit 3. Look at Teenage Problems: School Education, Sections 1–3 . . . . . 21 Unit 3. Look at Teenage Problems: School Education, Sections 4–5 . . . . . 24 Unit 3. Look at Teenage Problems: School Education, Sections 6–9 . . . . . 27 Unit 4. Sport is Fun, Sections 1–2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Unit 4. Sport is Fun, Sections 3–4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 GRAMMAR Once / twice / once more . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Large Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Verb + -ing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Articles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Clauses with who / that / which . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 How Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Passive Voice – 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Passive Voice – 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Phrasal Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Be / look / feel + Adverb / Adjective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Prepositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Modal Verbs must / have to / should . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Absolute Possessive Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Conditional II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Complex Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 One / ones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Adjectives / Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Tenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Стр.64