Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 634840)
Контекстум
Руконтекст антиплагиат система

Технология case-study в образовательном процессе вуза: теория и практика (220,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
АвторыБалина Ольга Геннадьевна, Ниязова Амина Абтрахмановна
ИздательствоРИО СурГПУ
Страниц99
220,00р Предпросмотр
ID736755
АннотацияПредставленное учебно-методическое пособие позволяет рассмотреть теоретические аспекты технологии case-study (анализируются базовые понятия, раскрывается сущность данной технологии, ее специфические характеристики и функции, рассматриваются различные классификации кейсов) и методические вопросы связанные со спецификой использования данного метода в учебном процессе вуза (анализируется структура кейса, технология работы с ситуацией, представлены основные требования, предъявляемые к разработке кейсов). Данное пособие предназначено для студентов направления подготтовки: 44.03.01 - Педагогическое образование, 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата).
Технология case-study в образовательном процессе вуза: теория и практика : учеб.-метод. пособие : направления подгот.: 44.03.01 - Педагогическое образование, 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата) / О. Г. Балина, А. А. Ниязова .— Сургут : РИО СурГПУ, 2019 .— 99 с. — URL: https://rucont.ru/efd/736755 (дата обращения: 26.04.2024)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Технология_case-study_в_образовательном_процессе_вуза_теория_и_практика.pdf
     -   –      -   –  «   » ОЛОЯ CASE-STUDY  ООЛО О : ОЯ  КК ео-етодекое поое Нплея подоток .. едочекое оое .. едочекое оое  дуя пофля подоток (ОЕНЬ КЛИ) , 2019
Стр.1
 378.016 (075.8)  74.489.02673-9  38    -   «   » :  ..,   , ,   ,        . ..    «  » -:  ..,  ..  38  case-study    :   : .-. .  . 44.03.01  , 44.03.05   (   ) ( ) /    .   – , .  .   –  «. . . -» ; .-. : . . , . . . –  :   «   », 2019. – 98, Д1Ж .  -       case-study (  ,    ,     ,    )   ,           (  ,  ()   ,   ,    ).  ,     ,       - .     -   44.03.01    44.03.05   (   )     ,  ,      .  378.016 (075.8)  74.489.02673-9 ©  «   », 2019 – 2 –
Стр.2
ОЛЛ  .................................................................................................... 4  1.    -          ........................... 7  2.  - ................................................... 19  «     ?» ....................................................... 19  «     ,   !» ... 32  «  !» ........................................................................... 46  « , “” ?     ...» ........ 58  «10:0» ..................................................................................................... 67  «      !» .................... 78   ............................................................................. 91  ............................................................................................. 93 – 3 –
Стр.3
 «  »                 ,        .               :      ,     ;         ;      ;       ;           ..    ,    ,   - (case-study).             -  (, ,   ..),      - .         ,      .  ,                       .   -    ,       ,                     .  case-study           ,        .   .. ,  « ,          ,    » [9, . 237Ж.             Д9, . 239Ж: – 4 –
Стр.4
  –      ( –    ;  –  ,       ), ,  ,    ,    ;   –    ,    , , , ;   – ,     ,   ;   –   ,        ,    ,           ;   – ,   ,    ,     ;    –     .   case-study     - ,   ,       ,        44.03.01 « »  44.03.05 «     »:  -1 –                 ;  -2 –         ,     (     - );  -3 –          ,       ,        ;  -4 –   -       ;  -5 –         ,      ;  -6 –   -    ,    , , ,        ;  -7 –           . – 5 –
Стр.5
  case-study          , :  -1 –   ,     ,       ;  -2 –              ,     ,    ;  -3 –          ;  -2 –     .      .       case-study,   ,    ,     ,    .     ,          ,    ,  ()   ,   ,    .      -,        «».       :   –  ,        –     –    (      ) –   .             -pro.  ,          «»    case-study.     case-study     : 1.      . 2.    . 3.     .  ,   , – ,             .       .  ,   ,   - ( , ),    ,     . – 6 –
Стр.6

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически
Антиплагиат система на базе ИИ