Научный диалог №5 2018 (500,00 руб.)

Стр.6

Стр.7

[CC BY 4.0] [НАУЧНЫЙ ДИАЛОГ. 2018. № 5] Содержание 10.02.00 ЯЗЫКОЗНАНИЕ Амитирова-Тургенева Д. Л. Основные трудности сопоставительного изучения регионально- маркированных номинативных единиц английского языка ................................. 9 Быстрова А. С. Речевая организация программы развития как документа стратегического планирования ..................................................................................................... 19 Ван Жучжэнь, Стародумова Е. А. Частица бы в предложениях с условными отношениями .................................................................................................................................. 30 Васильева Н. М. Об орфографической адаптации в якутском языке начальных согласных в русскоязычных заимствованиях ............................................................................. 41 Галицына Е. Г. Фитонимы финно-угорских языков, мотивированные формой частей растений, и их соответствия в английском языке: сравнительный анализ ............................... 49 Гускина Е. Н., Стародумова Е. А. Текстовая скрепа впрочем: контекстные модификации ... 60 Дегтяренко К. А., Курицкая Е. В. Функционирование метафоры в военном дискурсе и способы ее перевода на русский язык (на материале англоязычных периодических изданий) .......................................................................................................................................... 71 Кумыкова (Гучапшева) Э. Т., Кумыкова Д. М. Об акциональности / неакциональности семантического компонента имени и его актуализации в адъективном словосочетании....... 83 Соколова А. Ю. К вопросу о функциях нефинитных форм в английском языке ..................... 93 Шепилева О. Е. Крайний Северо-Восток России в аспекте лексикографического описания........................................................................................................................................ 103 Юсупов Х. А. Становление фамилий и отчеств в даргинском языке....................................... 120 10.01.00 ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ЖУРНАЛИСТИКА Кириллова Е. О. Космогонический образ дракона-уробороса в художественном восприятии писателя русского дальневосточного зарубежья Б. Юльского .......................... 131 Рзаева С. Т. Новелла Томаса Манна «Смерть в Венеции» в интертексте культуры .............. 152 07.00.00 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ И АРХЕОЛОГИЯ/ Вартаньян Э. Г. Россия и Турция: взаимодействие в рамках Организации черноморского экономического сотрудничества ...................................................................... 165 Васина Т. А. Освещение повседневной жизни заводских рабочих Вятской губернии в региональной прессе рубежа XIX—XX веков ....................................................................... 179 Гапеева М. С. Национальный театр 1920-х годов как средство советской пропаганды ....... 194 6

Стр.6

[CC BY 4.0] [НАУЧНЫЙ ДИАЛОГ. 2018. № 5] Кантимирова Р. И. П. А. Полторацкий как уфимский губернатор (1883—1889) ................. 206 Мамяченков В. Н. Потребление продуктов питания медицинскими работниками Свердловской области (по данным бюджетных обследований 1957 года)............................. 218 Семенова Н. Л. Судебные полномочия и функции военных и гражданских губернаторов Оренбургской губернии в конце XVIII — первой трети XIX веков ................ 234 Хаблиева Л. Ч. Условия жизни и быт населения Северной Осетии в годы Великой Отечественной войны .................................................................................................. 245 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Гилева А. В. Воспитание любви к малой Родине средствами краеведения в конце ХХ — начале ХХI века: опыт экспедиционного изучения дошкольных образовательных учреждений Пермского края ......................................................................... 256 Жданова Г. А., Альмяшова Л. В. Языковые ошибки в переводах с иностранного языка на русский в письменных работах студентов вуза ........................................................ 268 Илакавичус М. Р. Организация взаимодействия формального и неформального образования как направление подготовки педагогических кадров ......................................... 278 Кольчикова Н. Л., Чебодаева Л. И. Трудности восприятия и понимания художественного текста учащимися-билингвами ......................................................................... 290 Краснощеков В. В. Интеграция компонентов системы дополнительного образования в сфере истории искусства .......................................................................................................... 302 Лазарева Ю. В. Иллюстрирование компонентов профессионального самосознания посредством рефлексивного эссе ............................................................................................... 317 Раковская О. Л., Сергеева М. Г., Самохин И. С. Повышение уровня творческой активности учащихся вуза в рамках проектно-образовательной деятельности .................... 331 Слинкин С. В., Садыкова Э. Ф., Клюсова В. В. О предметных затруднениях учителей биологии........................................................................................................................................ 345 РЕЦЕНЗИИ. ОБЗОРЫ. ХРОНИКА НАУЧНОЙ ЖИЗНИ Жумабекова А. К. Парадокс выражения невыразимого: рецензия .......................................... 357 Ицкович Т. В. Русский язык и литература в современном мире: проблемы и перспективы (по итогам II Международного форума преподавателей русского языка и литературы, организованного Иранской ассоциацией русского языка и литературы, Тегеран, 8—10 мая 2018 года) ........................................................................... 362 АВТОРАМ ..................................................................................................................................... 368 7

Стр.7