Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома (660,00 руб.)

Стр.3

Стр.39

Стр.40

УДК 376.1-056.3 ББК 74.3 М79 Моржина, Е. В. М79 Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома [Электронный ресурс] / Е. В. Моржина. — 4-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 41 с.). — М. : Теревинф, 2019. — (Лечебная педагогика: методические разработки). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". ISBN 978-5-4212-0548-7 Формирование навыков самообслуживания рассматривается как важный этап в развитии самостоятельности ребенка. Отдельно рассказывается о роли родителей в такой работе и важности формирования у них мотивации к обучению ребенка. Программа рассчитана на детей разного возраста (начиная с раннего) и с разными особенностями развития: от тяжелых нарушений двигательной сферы и интеллекта до минимальных мозговых дисфункций. Приводится последовательность пошагового обучения ребенка тем действиям, которые он уже готов освоить. Программа адресована специалистам, работающим с особыми детьми (педагогами, психологами и др.), а также родителям этих детей. УДК 376.1-056.3 ББК 74.3 Деривативное электронное издание на основе печатного издания: Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома [Текст] / Е. В. Моржина. — М. : Теревинф, 2006. — 40 с. — (Лечебная педагогика: методические разработки). — ISBN 5-901599-41-1. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации ISBN 978-5-4212-0548-7 © РБОО «Центр лечебной педагогики», 2008 © «Теревинф», оформление, 2015

Стр.3

Содержание Пояснительная записка ........................................................ 3 Основные направления деятельности ............................... 7 Особенности формирования навыков у детей с различными нарушениями развития................. 9 Условия реализации программы....................................... 13 Основные проблемы, возникающие во время обучения навыкам самообслуживания, и возможные пути их решения .......................................... 15 Базовые навыки самообслуживания ................................ 19 Критерии оценки результативности работы по программе .......................................................... 21 Приложение 1. Вариант программы по формированию навыка питья из чашки .................... 23 — 38 —

Стр.39

Приложение 2. Описание пошагового движения по овладению навыками самообслуживания .................. 26 Приложение 3. Анкета для родителей .......................................................... 33 Приложение 4. Результаты формирования у ребенка навыков самообслуживания............................. 36 Литература ............................................................................ 37

Стр.40