Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы) (1897,50 руб.)

Стр.3

Стр.208

УДК 37.015.324 ББК 88.8 Х987 Х987 Хухлаева, Ольга Владимировна. Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы) / О. В. Хухлаева. — 7-е изд., эл. — 1 файл pdf : 210 с. — Москва : Генезис, 2025. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный. ISBN 978-5-98563-760-1 Данное издание выходит в рамках авторской серии «Тропинка к своему Я». В этой книге раскрываются особенности психологической работы с младшими подростками. Основное место отведено сценариям групповых занятий по психологии, которые помогут учащимся 5–6 классов разобраться в своих чувствах и желаниях, на новом уровне научиться строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями, принимать на себя ответственность за свои поступки. Издание переработано в соответствии с особенностями современных подростков и требованиями ФГОС. Книга будет интересна психологам, классным руководителям, учителям, а также студентам психологических и педагогических факультетов вузов. УДК 37.015.324 ББК 88.8 Электронное издание на основе печатного издания: Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы) / О. В. Хухлаева. — 6-е изд. — Москва : Генезис, 2024. — 208 с. — ISBN 978-5-98563-485-3. — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-98563-760-1 © Хухлаева О.В., 2005, 2017 © Издательство «Генезис», 2005, 2017

Стр.3

Оглавление Введение. На перепутье ............................................................................................... 3 Часть 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ...................................... 5 Глава 1. Основные линии развития в подростковом возрасте............................. 6 Глава 2. Психологическое здоровье как цель и критерий успешности психологической поддержки подростков ........................ 38 Глава 3. Формы и содержание групповой психологической поддержки .................................................................. 59 Часть 2. УРОКИ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ .................................. 71 ПЯТЫЙ КЛАСС ........................................................................................................... 72 Введение. Возрастные особенности пятиклассников ............................................. 72 Тема 1. Введение в мир психологии ................................................................... 75 Тема 2. Я — это Я ................................................................................................. 77 Тема 3. Я имею право чувствовать и выражать свои чувства .......................... 89 Тема 4. Я и мой внутренний мир ...................................................................... 101 Тема 5. Кто в ответе за мой внутренний мир? ................................................. 106 Тема 6. Я и Ты ..................................................................................................... 110 Тема 7. Мы начинаем взрослеть ........................................................................ 127 ШЕСТОЙ КЛАСС ...................................................................................................... 136 Введение. Возрастные особенности шестиклассников ........................................ 136 Тема 1. Агрессия и ее роль в развитии человека ............................................. 138 Тема 2. Уверенность в себе и ее роль в развитии человека ............................ 157 Тема 3. Конфликты и их роль в усилении Я .................................................... 181 Тема 4. Ценности и их роль в жизни человека ................................................ 195 Подростки думают ................................................................................................... 202 Список литературы .................................................................................................. 205

Стр.208