Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить... (260,00 руб.)

Стр.3

Стр.163

Стр.164

УДК 159.9 ББК 88 М727 М727 Млодик, И. Ю. Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить [Электронный ресурс] / И. Ю. Млодик. — 6-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 166 с.). — М. : Генезис, 2016. — (Родительская библиотека. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". ISBN 978-5-98563-383-2 Эта книга о родительской любви. О том, каким образом мамы и папы, абсолютно убежденные в том, что творят благо, пытаются влиять на своих детей, и к чему это может привести. О том, как и когда родительская власть превращается из опоры и необходимости в разрушительную силу. О последствиях такого насильственного воспитания и альтернативных способах выстраивать отношения с собственными детьми. Книга адресована всем, кто готов задумываться над тем, что именно мы делаем, воспитывая наших детей, и сделать все возможное, чтобы насилия в мире стало меньше. УДК 159.9 ББК 88 Деривативное электронное издание на основе печатного издания: Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить / И. Ю. Млодик. — М. : Генезис, 2013. — 168 с. — (Родительская библиотека). — ISBN 978-5-98563-294-1. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-98563-382-5 © Издательство «Генезис», 2007

Стр.3

содержание Вместо предисловия ................................................................................... 3 часть I. осоБенностИ рУссКого роДИтельстВа 1. Почему мы стали такими (одна из версий) ................................. 8 2. Любимые родительские воздействия ......................................... 13 Принуждение ............................................................................. 14 Устыжение .................................................................................. 17 Наказание ................................................................................... 20 Угрозы ......................................................................................... 24 Ограничивание .......................................................................... 26 Критика ...................................................................................... 29 Указания ..................................................................................... 32 Унижения, ругательства ............................................................ 34 Похвала ....................................................................................... 37 Игнорирование........................................................................... 40 3. Эмоциональная зрелость родителей .......................................... 44 Эмоционально незрелые родители .......................................... 47 Эмоционально зрелые, взрослые родители ............................ 59 часть II. ИнВерсИИ И нарУшенИе гранИц 1. С ног на голову ............................................................................. 68 Родительская власть и детское сопротивление власти .......... 72 Ребенок — родитель своему родителю .................................... 75 Сын — муж своей матери ......................................................... 81 Дочь — женщина своего отца .................................................. 85 Старший ребенок — родитель младшим детям ..................... 92 Бабушка — родитель для своих внуков .................................. 99 Все на своих местах ................................................................. 104

Стр.163

2. Понятие психологических границ, столь малознакомое россиянам ................................................................................... 108 Телесные границы ....................................................................119 Правовые границы ................................................................... 126 Типичные способы нарушения границ ................................. 129 Психологическое давление и манипуляции ......................... 130 Размывание границ любовью ................................................. 132 Вскрывание интимности ........................................................ 133 Насилие ..................................................................................... 138 Наказания ..................................................................................143 3. Традиционные детские добродетели ........................................ 149 Маленькое послесловие ..........................................................................161

Стр.164