Логопедическая ритмика (190,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 159.92 (075.8) ББК 88.4 я73 Л 69 Печатается по решению редакционно-издательского совета Северо-Кавказского федерального университета канд. пед. наук, доцент И. Н. Микулан (СКИРО ПК и ПРО), зам. директора по реабилитации ГБУСО канд. псих. наук, доцент Е. И. Филипович, Рецензенты: и подростков с ограниченными возможностями здоровья» Н. А. Прядко «Ставропольский реабилитационный центр для детей Л 69 Логопедическая ритмика: учебное пособие / авт.-сост. О. П. Демиденко. – Ставрополь: СКФУ, 2017. – 117 с. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра, представляет собой лекционный материал, последовательно раскрывающий содержание изучаемой темы, включает вопросы для самопроверки, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия» всех форм обучения, а также слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров. УДК 159.92 (075.8) ББК 88.4 я73 канд. пед. наук, доцент О. П. Демиденко Автор-составитель © ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский Федеральный университет», 2017

Стр.2

Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Раздел I ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РИТМИКИ 1. Логопедическая ритмика как наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2. Междисциплинарный подход в логоритмике . . . . . . . . . . . . 14 3. Система логоритмического воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4. История логоритмики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Раздел II ТЕХНОЛОГИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РИТМИКИ 5. Музыка и всестороннее развитие личности . . . . . . . . . . . . . 42 6. Методика обследования психомоторных и сенсорных функций у лиц с нарушением речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 7. Логоритмическое воздействие на заикающихся . . . . . . . . . 58 8. Логоритмическое воздействие на лиц с дислалией, ринолалией, дизартрией, расстройствами голоса . . . . . . . . . . 77 9. Логоритмическое воздействие на лиц с алалией и афазией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 3 Учебное пособие

Стр.3