Удивительная почва. 5 класс (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Технология В. Г. Смелова Удивительная почва 5класс Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение» 2-e издание, электронное Москва Лаборатория знаний 2022

Стр.2

УДК 631.4 ББК 74.264 С50 Смелова В. Г. С50 Удивительная почва : Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» / В. Г. Смелова.—2-е изд., электрон.— М. : Лаборатория знаний, 2022.—59 с.—Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 10".—Загл. с титул. экрана.—Текст : электронный. ISBN 978-5-00101-978-7 Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» для агротехнологического профиля. В нем содержится общая информация о курсе, а также подробные указания по проведению практических работ. Предназначено для педагогов, работающих по учебному пособию Д. Л. Харичевой [и др.] «Технология. 5 класс». Пособие входит в учебно-методический комплект «Технология» для 5–9 классов УМК под ред. Е. Г. Врублевской и Л. Л. Босовой, который также включает примерную рабочую программу, технологические карты уроков, методические рекомендации по организации урочной деятельности, сборник проектов, электронную библиотеку операций и др. УДК 631.4 ББК 74.264 В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации ISBN 978-5-00101-978-7 © Лаборатория знаний, 2018

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Общая характеристика курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Место курса в учебном плане . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Результаты освоения курса : личностные, метапредметные, предметные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Содержание курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Тематическое планирование курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Практические работы. Общие рекомендации к проведению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Практическая работа 1. Определение механического состава образца почвы мокрым методом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Практическая работа 2. Определение механического состава образца почвы мокрым методом по Н. А. Качинскому . . . 31 Практическая работа 3. Определение содержания гумуса в почве визуальным методом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Практическая работа 4. Качественное определение содержания гумуса в почве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Практическая работа 5. Определение содержания воздуха в образце почвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Практическая работа 6. Определение содержания воды в образце почвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Практическая работа 7. Рыхление почвы для комнатных растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Практическая работа 8. Определение кислотности почвы с помощью естественных индикаторов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Практическая работа 9. Определение кислотности почвы с помощью индикаторной бумаги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Практическая работа 10. Приготовление органической подкормки для комнатных растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Практическая работа 11. Приготовление минеральной подкормки для комнатных растений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Практическая работа 12. Подкормка комнатных растений . . 54

Стр.4