ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ 3/2018
Профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей
и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации,
методистов и специалистов, а также учителей, повышающих свою квалификацию
СОДЕРЖАНИЕ
Зарегистрирован Министерством
Российской Федерации по делам
печати, телерадиовещания и
средств массовых коммуникаций.
Свидетельство о регистрации
средства массовой информации ПИ
№ 77Е11412
от 17 декабря 2001 г.
РЕДАКЦИОННАЯ
КОЛЛЕГИЯ:
М.Е. Бершадский, канд. пед. наук;
Г.Г. Левитас, доктор пед. наук;
А.В. Рафаева, канд. филол. наук;
А.М. Кушнир, канд. психол. наук;
Е.В. Шишмакова, канд. пед. наук;
О.Н. Подколзина, канд. филол. наук;
В.В. Гузеев, доктор пед. наук
РЕДАКЦИЯ:
Редактор выпуска:
Андрей Остапенко
Отв. секретарь:
Светлана Лячина
Дизайн: Ольга Денисова
Вёрстка: Максим Буланов
Корректор: Людмила Асанова
УЧРЕДИТЕЛЬ И ИЗДАТЕЛЬ:
НИИ школьных технологий
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ
ПОДГОТОВКА:
Издательский дом
«Народное образование»,
НИИ школьных технологий
© НИИ школьных технологий, 2018
От редакции ...........................................................3
Многообразие дидактического
инструментария учителя ....................................7
Системная классификация методов
образования .........................................................27
Пути интенсификации образовательного
процесса ................................................................46
Оценка по справедливости ...............................63
Как выстроить образование со-Образно
закону «полосатости жизни»? ..........................81
Временнáя организация
образовательного процесса ..............................92
Стр.2
3/2018
Требования к материалам,
предоставляемым в редакцию для публикации
Редакция принимает к печати материалы, отвечающие профилю журнала,
желательно не публиковавшиеся ранее в других отраслевых изданиях.
Объём предоставляемого материала в формате Word (включая сноски, таблицы
и рисунки) не должен превышать 25 тысяч знаков с пробелами. Печать
через полтора интервала, шрифт 12, ширина полей 2 см. Рисунки к статье пронумеровываются
последовательно арабскими цифрами. В подписи к рисунку
даётся его описание и объяснение всех значений, указанных на нём. В статье
указывается место рисунка.
Фотографии к статьям присылаются отдельно, в формате jpg, tiff с разрешением
от 300 dpi. Графические рисунки – в формате tiff (bitmap) с разрешением
600 dpi.
Ссылки на литературу делаются в тексте путём сносок постранично.
Статья должна сопровождаться аннотацией. В выходных данных статьи указываются
имя, отчество и фамилия автора/авторов полностью, краткие сведения
(учёная степень, звания, место работы, должность), а также контактные
телефоны, почтовый адрес с индексом и e-mail. Материалы для публикации
представлять предпочтительно в электронном виде. Рассмотрение материалов
существенно ускорится при наличии двух рецензий специалистов, известных
в соответствующей области знаний.
Подписано в печать 11.04.2019. Формат 60×90/8. Бумага офсетная.
Печать офсетная. Печ. л. 13,5. Усл. печ. л. 13,5. Тираж 500 экз. Заказ № 9428
Отпечатано в типографии НИИ школьных технологий.
Ответственность за достоверность информации в публикуемых материалах несут авторы.
Ответственность за содержание рекламных материалов несёт рекламодатель.
Рукописи не рецензируются и не возвращаются.
Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.
Издательский дом «Народное образование»: 109341, г. Москва, ул. Люблинская, д. 157, корп. 2
Тел./факс: (495) 345-52-00, 345-59-00.
Электронная почта: narodnoe@narodnoe.org; narob@yandex.ru
Сайт: www.narodnoe.org, www.narobraz.ru
Распространение: no.podpiska@yandex.ru
Отпечатано в типографии НИИ школьных технологий
Тел. (495) 972-59-62
2
Педагогические технологии ¹3 2018 ã.
Стр.3
3/2018
ОТ РЕДАКЦИИ
В течение многих лет наш давний коллега, сотрудник
Издательского дома «Народное образование», член редакционных
коллегий ряда наших журналов, доктор педагогических
наук Андрей Александрович Остапенко читал авторский
курс открытых лекций по системной и со-Образной
педагогике.
За последние годы он провёл ряд авторских семинаров
и курсов лекций по современным проблемам педагогики
в ведущих светских и конфессиональных вузах страны (Москва,
Санкт-Петербург, Челябинск, Томск, Красноярск, Вологда,
Улан-Удэ, Закаменск, Агинское, Казань, Урюпинск,
Петропавловск-Камчатский), а также в ближнем и дальнем
зарубежье (Вильнюс, Улан-Батор, Маньчжурия, Лимассол,
Ереван, Полтава, Киев, Минск, Порту, Караганда).
За последние ему довелось читать открытые лекции
по православной педагогике и проблемам духовнонравственного
воспитания в Екатеринодарской православной
духовной семинарии, на Высших богословских курсах
Московской православной духовной академии, в Казанской,
Томской и Минской духовных семинариях, в СвятоТихоновском
православном гуманитарном университете,
на богословских курсах в Лимассольской митрополии Кипра,
в Супрасльской академии Польской православной
Педагогические технологии ¹3 2018 ã.
3
Стр.4
3/2018
2/2018
церкви. Выступал на епархиальных чтениях и конференциях Екатеринодарской,
Новороссийской, Ейской, Калининградской, Йошкар-Олинской, Ростовской,
Урюпинской, Виленско-Литовской, Эстонской, Курской, Пензенской, Полтавской,
Улан-Удэнской, Камчатской, Чукотской, Сахалинской, Ташкентской, Архангельской,
Сыктывкарской, Карагандинской, Корсунской епархиях Русской
православной церкви.
По инициативе нашего издательства лекции профессора А.А. Остапенко
были изданы отдельными брошюрами. На сегодня их накопилось почти два
десятка. Поскольку эти брошюры не распространялись по подписке, мы сочли
возможным в ближайших трёх номерах ознакомить читателей журнала «Педагогические
технологии» с большинством этих лекций, тексты которых редакции
любезно предоставил автор.
Мы даём себе отчёт в том, что текстовый вариант лекций не совпадает с устной
речью лектора и не передаёт всей атмосферы, которая возникает на этих
встречах. Но мы полагаем, что эти тексты будут полезны как школьным учителям,
так и вузовским преподавателям, особенно тем, кто профессионально занимается
преподаванием педагогики.
Сведения об авторе
Остапенко Андрей Александрович (род. 1 января 1964 г. в г. Полтаве) постоянно
работает профессором Кубанского государственного университета, Екатеринодарской
духовной семинарии, Института развития образования Краснодарского
края и Центра дополнительного образования Московской духовной
4
Педагогические технологии ¹3 2018 ã.
Стр.5