Шарыпова English for social studies Улан-Удэ • 2017 Министерство образования и науки Российской Федерации Бурятский государственный университет С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова ENGLISH FOR SOCIAL STUDIES (I часть) Рекомендовано Учебно-методическим советом БГУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 Социология Улан-Удэ Издательство Бурятского госуниверситета 2017 УДК 811.111(075.8) ББК 81.43.я 73 Ц 975 Утверждено к печати редакционно-издательским советом Бурятского госуниверситета Рецензенты А. Н. <...> Абидуева, канд. филол. наук, доцент кафедры технологии развития филологического образования ГАУ ДПО РБ «БРИОП» М. Н. Буланова, канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков ИФМК БГУ Текст печатается в авторской редакции Цыренжапова С. Д. <...> Ц 975 English for social studies (I часть): учебно-методическое пособие / С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова. <...> УДК 811.111(075.8) ББК 81.43.я 73 ISBN 978-5-9793-0998-9 © С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова, 2017 © Бурятский госуниверситет, 2017 ВВЕДЕНИЕ Настоящее учебное издание представляет собой I часть учебнометодического пособия для дисциплины «Иностранный язык» в рамках реализации образовательной программы высшего образования для студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 Социология очной формы обучения и подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования. <...> Пособие содержит интерактивные задания, моделирующие ситуацию реального общения, направленные на формирование навыков совместной деятельности. <...> Основной учебный материал пособия имеет структуру, состоящую из двух частей (Parts) — 3 уроков (Units), объединенных единой тематикой и содержащих тексты (Text I и Tеxt II), учебный диалог, а также интерактивные задания, которые развивают коммуникативные умения и навыки и обеспечивают решение обучающих и развивающих задач. <...> В конце юниты даны интерактивные задания в виде ролевой игры, дискуссии или проекта, выполнить которые помогут <...>
ENGLISH_FOR_SOCIAL_STUDIES_(I_часть).pdf
С. Д. Цыренжапова
Е. В. Шарыпова
English
for social studies
Улан-Удэ • 2017
Стр.1
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Бурятский государственный университет
С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова
ENGLISH FOR SOCIAL STUDIES
(I часть)
Рекомендовано Учебно-методическим советом БГУ
в качестве учебно-методического пособия
для обучающихся по направлению подготовки
39.03.01 Социология
Улан-Удэ
Издательство Бурятского госуниверситета
2017
Стр.2
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.43.я 73
Ц 975
Утверждено к печати
редакционно-издательским советом
Бурятского госуниверситета
Рецензенты
А. Н. Абидуева, канд. филол. наук, доцент
кафедры технологии развития филологического образования
ГАУ ДПО РБ «БРИОП»
М. Н. Буланова, канд. филол. наук, доцент
кафедры иностранных языков ИФМК БГУ
Текст печатается в авторской редакции
Цыренжапова С. Д.
Ц 975 English for social studies (I часть): учебно-методическое пособие
/ С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова. — Улан-Удэ:
Издательство Бурятского госуниверситета, 2017. — 76 с.
ISBN 978-5-9793-0998-9
Настоящее учебное издание представляет собой I часть учебнометодического
пособия для обучающихся по направлению подготовки
39.03.01 Социология. Цель пособия — совершенствовать навыки
и развивать умения иноязычной речевой деятельности в курсе
базового языка, и в области профессионально-ориентированного
общения и социологического исследования.
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.43.я 73
ISBN 978-5-9793-0998-9
© С. Д. Цыренжапова, Е. В. Шарыпова, 2017
© Бурятский госуниверситет, 2017
Стр.3
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее учебное издание представляет собой I часть учебнометодического
пособия для дисциплины «Иностранный язык» в
рамках реализации образовательной программы высшего образования
для студентов, обучающихся по направлению подготовки
39.03.01 Социология очной формы обучения и подготовлено в соответствии
с требованиями Федерального государственного стандарта
высшего образования.
Дисциплина «Иностранный язык» является одной из обязательных
дисциплин базовой части Блока 1 в структуре Программы бакалавриата
по вышеуказанному направлению.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать основные грамматические и синтаксические явления и
нормы их употребления в изучаемом иностранном языке, лексикограмматический
минимум в объеме, необходимом для устного общения
и работы с иноязычными текстами;
Уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной
деятельности, профессиональной коммуникации и в межличностном
общении;
Владеть навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном
и деловом общении на иностранном языке.
Основной целью настоящего учебно-методического пособия является
изучение языкового и речевого общенаучного материала по
английскому языку в рамках дисциплины «Иностранный язык».
Цель пособия — помочь студентам освежить знания по английскому
языку, полученные в школе, освоить и закрепить грамматические
явления, изучаемые в курсе английского языка высшей школы,
выработать умение читать литературу по специальности, обогатить
запас специальной профессиональной лексики, а также расширить
профессиональный кругозор студентов в сфере социологического
исследования. Пособие содержит интерактивные задания, моделирующие
ситуацию реального общения, направленные на формирование
навыков совместной деятельности. Данное учебнометодическое
пособие в целом направлено на формирование ОК-5,
общекультурной компетенции как способности обучающихся к
коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном
языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия.
3
Стр.4
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………….............................. 3
PART I
UNIT I . Student’s life ……………………………………….. 5
UNIT II . Native place ………………...................................... 28
UNIT III. Sociology …………………….................................. 42
PART II. Grammar suport…………………………………….. 50
ПРИЛОЖЕНИЯ
Appendix 1……………………………………………………. 60
Appendix 2……………………………………………………. 63
Appendix 3……………………………………………………. 64
Appendix 4……………………………………………………. 65
Appendix 5……………………………………………………. 69
Appendix 6……………………………………………………. 70
Appendix 7……………………………………………………. 71
Appendix 8……………………………………………………. 72
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………..... 74
Стр.76