Татьяна придумывает оригинальный урок, состоящий из игры и свободной работы. <...> Усаживает в круг родителей и детей, тихо рассказывает и демонстрирует, вскоре развивая чадам мелкую моторику и мышление. <...> Есть время для пристального внимания — совсем немного, у ребёнка оно часто рассеяно, и есть для игры и свободной работы. <...> Познавательная часть, практическая и творческая, когда мамы и дети, разбредаясь по интересной комнате с множеством материалов, похожих на игрушки, предлагают детям заняться полезным делом. <...> А с ними с пользой проводят время и родители. <...> Это не обычная игровая комната, где лишь носишься и шумишь на азарте. <...> У мам в «Солнечной школе» тоже своя роль, их задача — быть рядом, но не предлагать, чем заняться, а давать возможность выбора и самим заняться чем-то, показывая собственный пример. <...> Татьяна будет неподалеку со своим холстом, не станет рисовать за ребенка, а поддержит и зарядит его лучиком искусства. <...> Терпение у этого человека как будто безгранично — из какого-то бездонного кармана души она черпает его снова и снова. <...> Татьяна приглашает словно в другой мир, где дети учатся само«НАША МОЛОДЁЖЬ» № 3(141), 1–15 февраля 2017 Виктор Власов Когда она приходит в клуб, хочется с ней общаться и улыбаться. <...> Больше слушать, конечно, чем болтать без умолку — человек этот серьёзный и повидавший, наученный и начитанный. <...> Багаж педагога у неё немалый и опыт работы с системой Монтессори имеется. <...> Это стройная женщина с очень короткими светлыми волосами. <...> В коллективе педагогов она заметный человек, лучистый. стоятельности, и взрослые только изредка им помогают. <...> «Помоги мне сделать это самому» — звучит девиз Марии Монтессори. <...> И они придерживаются его со своими детьми и в среде «Солнечной Школы», в образовательных процессах. <...> — Я из Томска, в этом городе родилась и выросла, в нём я с первого класса мечтала быть учительницей, казалось, что может быть интереснее? <...> Ведь ты знаешь что-то и делишься этим знанием, ведёшь журнал <...>