Мир психологии №3 2018 (253,00 руб.)

Стр.307

Стр.308

Стр.309

Стр.310

Стр.311

Стр.312

Мир психологии 2018,№3 (95) Содержание От редколлегии. Самость как открытие человека миру и самосознание в открытиимира человеку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 как свойства человека и открытие пространства Я Самосознание в реализации самости В проблемном поле познания самости Самость в познании действенности человека Семенов И. Н. Теоретические основы изучения роли рефлексии в процессахсамостивтрансдисциплинарномконтекстечеловекознания . . . 7 Анисимов О. С. Самость как базисное основание развитой субъективности. . . 24 Я и Другой в открытии себя Старовойтенко Е.Б. Янеизвестное в отношенияхличностик себе икДругому 35 Исаева А. Н.Имплицитныеаспекты «Я» в персонологическихмоделях . . Самость, отраженная в литературе и искусстве Селезнева Е. В. Парадокс моего приятеля. Диалог М. Хайдеггера иА. Блока о самости. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Немчинов В. М. Василий Верещагин: ответственность художника за значимое общее и творческая субъектность как выражение самости в реализации общечеловеческого в художественных нарративах . . . . . . 74 Самосознание как основание самоопределения, самоактуализации и самореализации человека как субъекта Марков В. Н. Самосознание: междуобщениемикоммуникацией . . . . . . . . 84 Поддьяков А. Н., Пляскина А. С. Инициативная саморефлексия прирешенииморальнойдилеммы(наматериалезадачи«Азиатскаяболезнь») 96 Колпачников В. В. Соотношение тенденций к актуализации ик самоактуализации в человекоцентрированном подходе . . . . . . . . . 104 Улыбина Е. В., Колотаев В. А. Формы репрезентации субъектности в советском киноискусстве 1930—1980х годов . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Розин В. М. Возможность помыслить жизнь и смерть как одно из условий современного этапа развития самосознанияиличности. . . . . . . . . . . 123 Тимофеев Д. С., Василькова Е. А. Источники и аспекты формирования личностной активной позиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Абраменкова В. В. Безопасность детства в истории и современности как самореализация потенциала субъектности в развитии ребенка . КазаковЮ.Н. Самоотношение человека к долгожительству самостимуляцией резервов здоровья в сопротивлении стрессам . . . . . . . Репецкий Ю. А., Репецкая А. В. Место и роль экзистенциальной рефлексии в процессе личностного самоопределения . Социальная ситуация и ее роль в процессе саморазвития . . . . . . 143 . 154 . . . . . . . . . . . . . 165 Сорокин О. В. Социальная реальность как фактор регуляции девиантного поведения российской молодежи . . . . . . . . . . . . . . . . 173 307 . . . 49

Стр.307

Специфика этнического сознания в современной действительности Бондырева С. К. Этническое самосознание как действенный фактор в динамикеисторического процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Сознание как явление человеческого бытия и условие жизни человека (продолжение обсуждения) Петренко В. Ф., Супрун А. П. Категории времени и пространства как порождение сознания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Процессуальные и структурнообразующие становления сознания и его организующие свойства Карпов А. В. Механизмы самосензитивности в организации сознания (статья вторая) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Петровский В. А., Андреева А. И. Критерии ценности научного факта: опыт персонологической наукометрии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Научные и научнопрактические исследования О критериях научности в науке и образовании ЭвансЭ., Быстрицкая, Е. В., Дмитриев С. В., Бурханова И. Ю. Модели организации научного исследования магистрантов в РоссиииСША.Часть 2: Эмпирический этап . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Мельничук А. С. Диагностика отношения руководителей к инновациям: проблемаинструментария . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 Значение личностного потенциала человека в развитии трудового коллектива Носкова О. Г., Бальбеков Р. А. Аппаратные методы в оценке показателей личностной зрелости какфактора безопасного поведенияперсонала . . . 257 Маланов С. В. О генезисе целеполагания (на пути к осознаваемым формам взаимодействия с миром) в теоретическом контексте системнодеятельностной культурноисторической психологии . . . . . 278 Субъектная целенаправленность в воспроизводстве потенциалов культуры Рощупкин В. Г. Культурный потенциали субъект культуры. . . . . . . . . . . . 292 Нашиавторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 Чукарина А. А., Шумский В. Б. Экзистенциальные основания личностного взросления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Ершова Г. Г. Реконструкция исторической памяти как залог сохранения устойчивости этнического самосознания майя . . . . . . . . . . . . . . . . 186 308

Стр.308

World of psychology 2018,№3 (95) Editorial note. Self as Unveiling Man to the World and Selfconsciousness in Opening up the World to the Man. Table of contents . . . . . . . . . . . . . . . . In the Problem Field of Cognition of the Self Self in the Cognition of Man’s Effectiveness Semenov I. N. Theoretical fundamentals of studying the role of reflection in the processes of selfity in the transdisciplinary context of human sciences . . . . 7 Anisimov O. S. Selfhood as the basic foundation of the mature subjectivity . . . . . . . 24 «I» and the Other in Discovering Oneself Starovoytenko E. B. Unknown Self in the personality relations to myself and to the Other . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Isaeva A.N. Implicite aspects of I in personological models. Self, as Reflected in Literature and Art . . . . . . . . . . . . . . . . 35 . . . . . . . . . . . . 49 Selezneva E. V. The paradox of my friend. Dialogue of M. Haidegger and A. Blok on self . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Nemchinov V. M. Vasily Vereshchagin: Painter’s Responsibility for Meaningful General; his Artistic Subjectivity as an Expression of the Essential Self and the Implementation of Universal in Emphatic Narratives . . . . . . . . . . . . Selfconsciousness as a Foundation of Selfdetermination, Selfactualization and Selfrealization of Human being as a Subject Markov V. N. Selfawareness: between companionship and communication . . . 74 . 84 Poddiakov A. N., Plyaskina A. S. Initiative selfreflection of the person while solving moral dilemma (a case study of «Asian disease» task) . . . . . . . . . . . . 96 Kolpachnikov V. V. Relation of actualizing tendency and tendency toward selfactualization in the PersonCentered Approach . . . . . . . . . . . . . . . 104 Ulybina E. V., Kolotaev V. A. Forms of representation of subjectivity in the Soviet cinema art of the 1930s—1980s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Rozin V. M. The possibility to think of life and death as one of the conditions of the modern stage of development of selfconsciousness and personality. . . . 123 Timofeev D. S., Vasilkova E. A. Sources and aspects of forming a personal active position . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Abramenkova V. V. Safety of Childhood in History and at Present as Subjectivity Potential Selfrealization in the Development of a Child . . . . . . . . . . . . . 143 Kazakov Yu. N. Human Personal Attitude to Longevity by Selfstimulation of Health Reserves in Resisting Stress Conditions . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Repetskiy Yu. A., Repetska A. V. The Place and Role of Existential Reflection in the process of personal selfdetermination. . . . . . Social Situation and its Role in the Process of Selfdevelopment . . . . . . . . . . . . . . 165 Sorokin O. V. Social reality as a factor in the regulation of deviant behavior of the russian youth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 309 . . . . . . . Selfconsciousness in the Enactment of Self as a Property of Man and the discovery of «I» Inner Space . . 3

Стр.309

Bondyreva S. K. Ethnic consciousness as an effective factor in dynamics of historical process . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Specifics of Ethnic Consciousness in Modern Life Ershova G. G. Reconstruction of historical memory as a way of the Maya to preserve their ethnic identity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Consciousness as a Phenomenon of Human Existence and a Condition of Human Life Petrenko V. F., Suprun A. P. Categories of time and space as the generation of consciousness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Procedural and Structural Elements in the Formation of Consciousness and its Organizing Properties Karpov A. V. Mechanisms of SelfSensitivity in the Organization of Consciousness (article two) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Scientific and scientificpractical research Petrovskiy V. A., Andreeva A. I. Criteria of the value of a scientific fact: the experience of personologicalsciencemetry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 On the Criteria of Scientific Properties in Scholarship and Education Evans A., Bystritskaya E. V., Dmitriev S. V., Burchanova I. Yu. Models of the organization of scientific research of undergraduates in Russian and the USA. Part 2. Empirical stage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Melnichuk A. S. The diagnostics of the manager’s attitude to innovation: the problem of tools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 The Importance of Human Potential of a Person in the Development of Work Employee’s Collective Noskova O. G., Balbekov R. A. Hardware methods in assessing indicators of personal maturity, as a factor of safe behavior of staff . . . . . . . . . . . . . . 257 Chukarina A. A., Shumskiy V. B. Existential basis for personal maturation . . . . . . 266 Subjective Purposefulness in the Reproduction of Cultural Potential Roshchupkin V.G. Cultural potential and subject of culture . . . . . . . . . . . . . . 292 Our authors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 Malanov S. V. The genesis of goalsetting (on the way to conscious forms of interaction with the world) in the theoretical context of systemactivity culturalhistorical psychology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 310

Стр.310

Мир психологии 2018,№3 (95) В последующих номерах журнала «Мир психологии» будут обсуждаться психологические и социокультурные аспекты следующих проблем: 1. Отношение как системное свойство человека. Сущность и процессуаль ные характеристики. 2. Знаниевое пространство и мыслительный потенциал человека в обес печении технического прогресса. 3. Масштабность в пространстве отношений человека. 4. Пространство и время в жизни человека и пространственновремен ные характеристики человеческого бытия. Кроме того, будут постоянно рассматриваться проблемы сознания, мышления, восприятия, деятельности и проблемы психологии этнических отношений, экологии, обучения, воспитания растущих людей и др. Одновременно мы ждем ваши статьи, раскрывающие, обобщающие ре зультаты исследований по другим психологопедагогическим вопросам, а также оригинальные статьи по психологическим, педагогическим, социаль ным и философским проблемам человека и общества. Приглашаем вас к участию в работе нашего журнала. Правила оформления статей: ő объем до 1 п. л. с четкой нумерацией страниц (шрифт TimesNewRoman, 14; интервал 1,5); ő библиографический перечень приводится в конце текста в алфавитном порядке (в тексте в квадратных скобках дается порядковый номер и, при необходимости, страницы цитирования); при ссылке на электронный ре сурс необходимо прилагать режим доступа и дату обращения; ő обязательно приводится аннотация объемом 9—12 строк и ключевые слова на русском и английском языках; ő рисунки к статьям предоставляются отдельными файлами при размере 1:1— разрешение 300, формат dpi tiff или jpg без сжатия; ő статьяпринимаетсяв двухэкземплярах (распечаткаиэлектронныйвариант); ő в конце статьи обязательны подпись и подробные сведения об авторе (уче ная степень и звание, место работы и должность, адрес, контактный теле фон, электронный адрес); ő к статье прилагается рецензия специалиста; ő редколлегия подвергает рукописи экспертной оценке; ő принимаются только те статьи, которые направлены по нижеприведенно му адресу редакции; ő плата с аспирантов за публикацию рукописей не взимается; ő в случае отказа в публикации статьи редакция направляет автору мотиви рованный отказ. Редколлегия рукописи не возвращает. 311

Стр.311

Подписной индекс в общероссийском каталоге «Роспечать»: 47110 Адрес редакции: 115191, Москва, 4й Рощинский прд, 9а. Тел.: (495) 7969262, доб. 1301. Email: esaiko@mpsu.ru Мир психологии 2018, №3 (95) Подписано в печать 19.09.2018. Формат 70ƀ100/16. Усл. печ. л. 25,28. Тираж 1 000 экз. Заказ № 0000 Отпечатано с готовых файлов заказчика в ФГУП Издательство «Известия» УД П РФ 127254, Москва, ул. Добролюбова, 6. Контактный телефон: 8 (495) 6503880 http://izv.ru

Стр.312