В монографии раскрывается проблема социально-психологической адаптации учащейся молодежи. <...> Характеристика содержания понятия и структуры социальнопсихологической адаптации 1.3. <...> Механизмы и факторы, определяющие процесс социальнопсихологической адаптации 1.4. <...> Нравственные ценности и психологическая устойчивость личности как факторы социальнопсихологической адаптации в юношеском возрасте 2.1. <...> Ценностные ориентации и их роль в социальнопсихологической адаптации 2.2. <...> Психологическая устойчивость: понятие и значение для социально-психологической адаптации студенческой молодежи Глава 3. <...> Обобщение результатов исследования влияния нравственных ценностей на процесс социальнопсихологической адаптации учащейся молодежи. <...> Сокращенный вариант Висбаденского опросника к методу позитивной психотерапии и семейной психотерапии Н. <...> В современных исследованиях достаточное количество работ посвящено проблеме социально-психологической адаптации, а также факторам, которые обеспечивают успешность приспособительных процессов (Медведев В. И., 1984, Березин Ф. Б., 1988, Хрипкова А. Г., 1982, Лебедев В. И., 1989, Кузьмин М.А., 2011, Строгова Н.А., 2012, Журавлева Н.А., 2012, Чернышева Л.Г., 2013 и др.) <...> Нравственные ценности выполняют функцию побуждения к действию, направляют и корректируют процесс целеполагания человека, что представляет особую значимость в юношеском возрасте. <...> В монографии представлены материалы теоретического и эмпирического изучения социально-психологической адаптации в юношеском возрасте. <...> В первой главе монографии представлены теоретикометодологические основы изучения социально-психологической адаптации, 6 рассмотрены подходы, выделены структура, механизмы, факторы и проблемы изучаемого процесса. <...> Рассмотрены ценностные ориентации и их роль в социально-психологической адаптации, выделены понятия «нравственное развитие», «нравственные ценности» и представлены классификации нравственных ценностей <...>
Факторы_социально-психологической_адаптации_в_юношеском_возрасте__Монография .pdf
УДК 316.6
ББК 88.52
К 44
Печатается по решению научно-методического совета Филиала
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования «Российский государственный университет
физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК)» в г.
Иркутске.
Рецензенты:
Е.В. Воробьева – доктор педагогических наук, доцент
В.П. Устинов – кандидат психологических наук, доцент
К 44 Киселева И.Н. Факторы социально-психологической адаптации в
юношеском возрасте. Монография / И.Н. Киселева, Н.Г. Богданович. –
Иркутск: ООО «Мегапринт», 2015. – 242 с.
В монографии раскрывается проблема социально-психологической
адаптации учащейся молодежи. Анализируются структура и содержание
процесса социально-психологической адаптации, критерии и факторы,
влияющие на протекание данного процесса. Уделяется внимание
нравственным ценностям, как одному из важнейших факторов социальнопсихологической
адаптации. Кроме того, в приложении представлены
методики, получившие широкое применение в исследованиях различных
сторон социально-психологической адаптации и ценностных ориентаций.
Монография рассчитана на преподавателей, аспирантов, магистрантов и
студентов, а также всех, кто интересуется проблемами социальнопсихологической
адаптации и регуляции социального поведения молодежи.
© И.Н. Киселева, Н.Г. Богданович, 2015
© ФГБОУ ВПО ИФ РГУФКСМиТ, 2015
2
Стр.2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы анализа
проблемы социально-психологической адаптации
1.1. Теоретические подходы к изучению проблемы социальнопсихологической
адаптации.
1.2. Характеристика содержания понятия и структуры социальнопсихологической
адаптации
1.3. Механизмы и факторы, определяющие процесс социальнопсихологической
адаптации
1.4. Проблемы социально-психологической адаптации в
юношеском возрасте
Глава 2. Нравственные ценности и психологическая
устойчивость личности как факторы социальнопсихологической
адаптации в юношеском возрасте
2.1. Ценностные ориентации и их роль в социальнопсихологической
адаптации
2.2. Характеристика понятий «нравственное развитие»,
«нравственные ценности». Классификация нравственных
ценностей
2.3. Психологическая устойчивость: понятие и значение для
социально-психологической адаптации студенческой молодежи
Глава 3. Обобщение результатов исследования влияния
нравственных ценностей на процесс социальнопсихологической
адаптации учащейся молодежи.
3.1. Организация и методы исследования
5
8
8
31
56
70
81
81
97
116
136
136
3
Стр.3
3.2. Сравнительный анализ результатов исследования особенностей
нравственных ценностей учащейся молодежи с различным уровнем
социально-психологической адаптации.
Заключение
Список литературы
Приложение
Приложение 1. Опросник для оценки уровня социальнопсихологической
адаптации (модифицированный вариант для
студентов)
Приложение 2. Многоуровневый личностный опросник
«Адаптивность»
Приложение 3. Экспресс-методика «Отношение к соблюдению
нравственных норм» (экспресс-методика ОСНН) (Журавлев А. Л.,
Купрейченко А. Б.) в модификации для студенческой молодежи
Приложение 4. «Проблемная анкета» (I. Seiffge-Krenke) в
модификации Е.В. Алексеевой
Приложение 5. Методика М. Рокича «Ценностные ориентации»
Приложение 6. Сокращенный вариант Висбаденского опросника к
методу позитивной психотерапии и семейной психотерапии Н.
Пезешкиана.
152
184
190
207
208
217
226
232
236
239
4
Стр.4