ШКОЛА-ПАРК В ЕКАТЕРИНБУРГЕ: КАК ЭТО БЫЛО (1993–2003) Александр Гольдин, руководитель экспериментальной площадки «Школа-парк» в Екатеринбурге в 1993–2003 годах О екатеринбургском проекте школыпарка написано уже довольно много, так что в этой небольшой заметке приведу только хронику, только события с минимальными комментариями. <...> Перед этим был опыт работы завучем, директором школы, было (и осталось) увлечение педагогической системой А. С. Мака ренко, работами И. П. Иванова, участие в коммунарских слётах и, конечно, раз думья о том, ка кой она должна быть – школа будущего, как тогда говорили. <...> После случайного, можно сказать, заочного знакомства с М.А. Балабаном я отправил Милославу Александровичу письмо с раз мышлениями о необходимости отказа от классно-урочной системы и перехода к разновозраст ным первичным коллективам. <...> В ответном письме М.А. Балабан кратко рассказал мне об идее школы-парка. <...> Издан приказ районного отдела народ ного образования о создании студии математики – структурного подразделе ния школы № 95 Екатеринбурга. <...> Этот день можно считать днём рождения екатеринбургской парк-школы. <...> Начата работа разновозрастной студии математики (12 учащих ся 7–10 классов 95-й школы). <...> Ученики студии на уроки по всем предметам, кроме математики, ходят в традиционные классы, а математикой занимаются в студии. <...> Мы каждый день бегаем в ближайшем лесопарке, играем в настоль ный теннис в актовом зале и, главное, – осваиваем способы работы в разновоз растном учебном коллективе. <...> Издан приказ управления образования администрации Екате ринбурга о создании структурного подразделения средней школы № 95 «Парк-школа» в статусе городской экспериментальной площадки. <...> Начата работа парк-школы (64 учащихся) в составе четырёх студий: гумани тарных дисциплин (руководитель Т.И. Леонтьева), математики (А.М. Гольдин), биологии и географии (С.М. Сажин), естествознания (Т.В. Тарасова). <...> Студии пока не являются открытыми, они работают по жёсткому <...>