№ 2 ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ1 Е. В. Воеводина, Е. Е. Горина Владимирский государственный университет имени А. <...> Г. и Н. Г. Столетовых Поступила в редакцию 30 июня 2013 г. Аннотация: в статье раскрываются проблемы занятости инвалидов; анализируются возможности образования в повышении конкурентоспособности данной категории; приводятся результаты исследования, поддержанного Российским гуманитарным научным фондом. <...> Важнейшей сферой человеческой жизнедеятельности является сфера занятости, которая определяет социальный статус личности [1, с. <...> Общество активно участвует в регулировании рынка труда и решении проблем безработицы, выстраивая систему управления данными процессами, начиная с помощи индивиду в выборе профессии и заканчивая помощью в адаптации к изменившимся условиям в пострабочем периоде жизни. <...> К таковым статья 5 Закона «О занятости населения в РФ» относит одиноких и многодетных родителей, несовершеннолетних граждан, лиц, освободившихся из мест лишения свободы и т.д. <...> [2], но даже среди них можно выделить еще более проблемную в данном плане категорию – инвалидов. <...> В силу состояния здоровья представители данной группы не могут конкурировать с гражданами, не имеющими ограничений трудоспособности, на 1 В статье отражены результаты научно-исследовательского проекта «Социальная адаптация студентов с ограниченными возможностями жизнедеятельности к условиям высшего учебного заведения посредством формирования позитивного социального портрета людей с инвалидностью», поддержанного Российским гуманитарным научным фондом (проект № 11-1333002а/Ц). <...> В связи с этим остро стоит вопрос содействия трудоустройству данной категории граждан на всех этапах построения ими профессиональной карьеры. <...> Авторами данной статьи проводилось исследование в рамках научно-исследовательского проекта «Социальная адаптация студентов <...>