Бердянськ, Україна, e-mail: spf50@rambler.ru кОМУНІкАТиВНий кОНЦЕПТ ФОРМУВАННя ДиСкУРСиВНОГО МОВЛЕННя ДОШкІЛьНикІВ COMMUNICaTIVe CONCePT Of ChIlDreNS’ DISCOUrSe SPeeCh fOrMING В статье исследованы свойства дискурса как социальной когнитивно-коммуникативной формы речевого взаимодействия, проанализированы исследования в области психолингвистики и лингводидактики детского дискурса. <...> Ключевые слова: дискурс, дискурсивная деятельность, текст, высказывание, диалогическая речь, монологическая речь, коммуникативный концепт обучения, коммуникативная цель, коммуникативные мотивы и потребности, коммуникативные функции языковых единиц, коммуникативная учебная ситуация. <...> Останнім часом в лінгводидактиці приділяється значна увага питанням навчання дискурсивної діяльності, формування дискурсивної компетенції, розвитку дискурсивних здібностей. <...> Передусім інтерес і увага лінгвометодистів пов’язана з утвердженням комунікативного підходу до вивчення і навчання мови, як до засобу комунікації. <...> «Принцип залежності всієї організації мови від її головної комунікативної функції, від її вживання і здійснення особливого виду діяльності – розмови, спілкування, дискурса <…> отримав все більшу кількість доказів і підтверджень» [1, с. <...> Комунікативно-орієнтоване навчання мови, в основі якого лежить ідея навчання спілкування як діяльності, принесло позитивні новації в теорію і методику лінгводидактики: змінилося уявлення про мету мовної освіти, яка стала формулюватися як розвиток мовної особистості, здатної <...>