УДК 81 РОЛЬ СРАВНЕНИЙ В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКОЙ ПОЭТИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА Х. К. <...> Драйсави, О. Н. Чарыкова Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 22 марта 2014 г. Аннотация: Данная статья посвящена лингвокогнитивному анализу сравнений в идиостилях С. Есенина <...> Результаты исследования показывают, что анализ компаративных конструкций является результативным приёмом выявления релевантных черт индивидуальноавторской концептосферы. <...> Сравнение является важным показателем специфики индивидуальной художественной картины мира, которая реализуется через идиостиль. <...> Особенно ярко это проявляется при сопоставительном анализе художественных идиостилей. <...> В качестве примера рассмотрим использование сравнений в идиостилях С. Есенина <...> Когнитивный подход позволяет трактовать сравнение как ментальную операцию, в результате которой возникает особая когнитивная структура, трёхчленный когнитивный блок, состоящий из: 1) ментальной единицы, которую подвергают сравнению, 2) ментальной единицы, с которой сравнивают первую, 3) ментальной сущности, являющейся основанием для сравнения. <...> В лингвистике компоненты этого когнитивного блока определяются следующим образом: А – предмет сравнения (и соответствующая языковая единица, репрезентирующая его); В – образ сравнения (и соответствующая языковая единица); f – формальный показатель сравнения; С – основание сравнения (и соответствующая языковая единица). <...> При анализе языковой репрезентации данной когнитивной структуры в художественном тесте выявляются определённые соотношения между когнитивной сферой и её языковым воплощением. <...> На синтаксическом уровне сравнение как трёхчленная когнитивная структура репрезентируется посредством набора определённых конструктивных © Драйсави Х. К. <...> Наиболее частотным в творчестве обоих поэтов является выражение компаративных отношений посредством сравнительного оборота в составе простого <...>