имеющими интересы в регионе, делает Азербайджан значимым субъектом региональных международных отношений. <...> Особенно велико азербайджанское влияние в Грузии, которая, находясь в бедственном положении, видит опору в своем более сильном соседе. <...> В то же время неурегулированность азербайджано-армянского конфликта существенно ограничивает возможности Баку в проведении более эффективной политики в регионе, осложняет его отношения с такими ключевыми союзниками, как Турция и Иран. <...> Речь идет и о ядерной программе Ирана, и о неурегулированности конфликта вокруг Нагорного Карабаха. <...> Эльсевер Самедов, кандидат философских наук Ирада Зарганаева, публицист (Азербайджан) ИСЛАМСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АЗЕРБАЙДЖАНЕ Как известно, с древнейших времен учебные заведения создавались при храмах. <...> После распространения ислама народы стали придавать большое значение религиозному обучению. <...> Причем первоначально обучение проводилось прямо в мечетях, что частично сохранилось и в наше время. <...> Это создавало неудобства при богослужениях и в ритуале чтения Корана, так как обучающиеся волей-неволей нарушали тишину в мечетях. <...> Тем не менее еще некоторое время мечети продолжали выполнять функции учебных заведений. <...> Ранее удовлетворяющие их структуры более не справлялись с этими обязанностями. <...> Однако уже во время правления Аббасидского халифа аль-Мамуна (813–833) в 832 г. был учрежден «Дом Мудрости» (Байтуль-Хикма). <...> Некоторые исследователи считают это заведение первым исламским медресе. <...> Тем не менее в то время не было еще понятия «медресе». <...> А учреждение и финансирование медресе со стороны государства началось с X в. <...> Исламские историки называют великого визиря государства Сельджукидов Низама аль-Мулька в качестве учредителя первого медресе (некоторые считают, что первое медресе было учреждено Байхаки в Нишапуре). <...> Повсеместное государственное строительство, организация и финансирование медресе, несомненно, являются заслугой Сельджукидов <...>