А.Г. Коржубаев, И.В. Филимонова, Л.В. Эдер Концепция бизнес-образования на факультете иностранных языков Новосибирского государственного университета В ней описана финансовая модель такой школы, международный бизнес предполагается изучать в П рамках кадровых потребностей энергосырьевого сектора экономики. <...> В учебную программу включены такие предметы, как мировая экономика, международное право, теория и практика международных экономических отношений, экономическая дипломатия, и другие предметы вместе с изучением деятельности типичных секторов российской экономики, таких как производство и торговля нефтью и газом, работа горнометаллургического комплекса и т.д. <...> Ключевые слова: комплексное бизнес-образование, финансовые потоки, экономическая дипломатия, глобальные процессы, механизмы международного движения капитала, международные контракты, ква210 редложена концепция формирования бизнес-школы на основе факультета иностранных языков в университете. <...> Концепция бизнес-образования на факультете иностранных языков Новосибирского государственного университета лификационная специализация, горно-металлургический комплекс России. <...> Основная цель обучения в рамках парадигмы комплексного бизнес-образования – подготовка специалистов, владеющих системой универсальных и специализированных знаний и навыков, адаптированных к изменяющейся экономической ситуации, востребованных со стороны органов государственного управления, государственных и частных структур, включая банки и нефтегазовые компании, производственные, научно-исследовательские и консалтинговые организации. <...> В процессе обучения преподаются: 1) базовые экономические знания; 2) комплексная языковая подготовка по двум основным и одному дополнительному иностранному языку; 3) специальные экономические знания, связанные с: ● исследованием глобальных экономических процессов и их закономерностей; ● законодательством, условиями <...>