ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 37.018.1 Ирина Германовна ПуТИНцева, директор гимназии № 6 образовательного центра «Горностай», г. Новосибирск; e-mail: putincevaIG@mail.ru анна Геннадьевна БердНИкова, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой педагогики и психологии гимназии № 6 образовательного центра «Горностай», г. Новосибирск; e-mail: agberd@mail.ru Воспитательный потенциал традиции семейного чтения Статья посвящена описанию технологии развития семейного чтения в его различных видах и форматах, особое внимание уделено роли образовательного учреждения в этом процессе. <...> Авторы дают развернутое детализированное описание целостной и воспроизводимой педагогической технологии, применимой в семейном воспитании при содействии школы как социального института, взявшего на себя организационные и мотивационные функции, что указывает на высокий уровень практической ценности предлагаемого материала. <...> Представленная технология может быть полезна учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования, методистам и сотрудникам администрации образовательного учреждения. <...> Irina G. PUTINTseva, headmistress of the educational Centre “Gornostay”, Novosibirsk, e-mail: putincevaIG@mail.ru anna G. <...> BerDNIkova, head of pedagogic and psychological department the candidate of philological sciences of the educational Centre “Gornostay”, Novosibirsk, e-mail: agberd@mail.ru Moral Upbringing Potential of Traditions of Family Reading The article describes the technology development family reading in its various forms and formats, the special attention in article is paid to the role of educational institutions in this process.The authors give a detailed detailed description of a holistic and replicable pedagogical technologies applicable in family education with the assistance of the school as a social institution, have undertaken the organizational and motivational function, indicating a high level of practical value to the proposed publication of the material. <...> «Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома» А. С. Макаренко 100 С овременный социум вновь включает воспитательную проблематику в круг своих интересов. <...> Сегодня перед школой снова ставятся не только образовательные, но <...>