Анализ путей повышения качества интегрированного обучения с применением электронного учебнометодического пособия Представлен анализ путей повышения качества интегрированного обучения с применением электронного учебно-методического пособия. <...> Рассматриваются учебники по английскому и казахскому языкам для студентов неязыковых специальностей с точки зрения интегрированного обучения языкам. : интегрированное обучение, методы преподавания, учебное пособие, методические принципы. <...> Отличительной особенностью профессионально ориентированного, да еще и интегрированного обучения английскому и казахскому языкам является максимальный учет специфики профессиональной сферы: ее терминологии, лексико-синтаксических и грамматических особенностей, формата устных и письменных текстов, ситуативных особенностей. <...> В связи с этим интегрированное обучение строится в соответствии с конкретными 30 профессионально значимыми целями и задачами, на основе тематически и грамматически отобранного материала, отражающего современные профессиональные (в нашем случае экономические) проблемы и способы их практического решения. <...> Главное требование интегрированного обучения английскому и казахскому языкам – приближение содержания и методов преподавания к практическим нуждам будущих спеГЛАВНОЕ – КАЧЕСТВО Ключевые слова Key words циалистов, в том числе и студентов экономических специальностей. <...> Для этого требуются тщательное изучение целей и задач, стоящих перед определенным контингентом студентов, обязательный учет их интересов и мотивации. <...> Этим требованием мы руководствовались при отборе материала для разработки интегрированного обучения, его критического осмысления, учета профессиональной специфики студентов и уровня языковой компетенции [4]. <...> Преподавателю крайне необ - ходима организация такого воздействия учебной информации на студентов, чтобы профессиональные потребности явились источником <...>