Н.Г. Чернышевского Подготовка будущего педагога к использованию современных систем и методов мониторинга качества образования в общеобразовательной школе По мнению Т.В. Вардуни, главным фактором, определяющим судьбу и эффективность проводимых в сфере образования реформ, является квалификация преподавательского состава высших педагогических учебных заведений, его способность творчески выполнять свои непростые обязанности. <...> Необходимо отдавать себе отчет в том, что реализация поставленных в контексте концепции модернизации образования задач, наряду с обновлением содержания естественнонаучного образования, методологического аппарата и методической базы учебного процесса, предполагает тесное творческое сотрудничество преподавателей естественнонаучных, гуманитарных и педагогических дисциплин. <...> Особого внимания заслуживает высшее педагогическое естественнонаучное образование, обеспечивающее учительскими кадрами среднюю школу. <...> От качества естественнонаучной подготовки школьников, наличия у них мотивации к получению знаний во многом зависит успех реформирования высшего естественнонаучного образования. <...> Педагогические вузы должны готовить кадры, способные демонстрировать в ходе преподавательской деятельности не только широкий естественнонаучный кругозор, исчерпывающие знания по предмету, но и готовность к межличностному общению, необходимые профессиональнопедагогические навыки, знание современных педагогических технологий, включая системы и методы мониторинга качества образования в общеобразовательной школе. <...> Решение проблем подготовки учителей для системы среднего образования, неразрывно связано с кадровым поРассмотрены актуальные аспекты подготовки будущего педагога к использованию современных средств и систем оценивания учебных достижений учащихся, актуальных для общеобразовательных учреждений. <...> Представлены достоинства и недостатки различных оценочных <...>