В.С. Черепанов, Е.Г. Булатова, Ижевский государственный технический университет О квалиметрическом анализе диссертационных исследований по педагогике Выступление председателя экспертПредставлена методика оценивания качества диссертационных исследований по педагогике, основанная на квалиметрическом подходе с использованием метода групповых экспертных оценок. : диссертационное исследование, оценивание качества, критерии качества, градации критерия качества, квалиметрический анализ, квалиметрический подход, метод групповых экспертных оценок. <...> In this article are presented methodology of value the quality of dissertation pedagogical research on the base of qualimetrical approach and group expert estimations method : dissertation research, value the quality, criterions of the quality, gradations of qualities criterions, qualimetrical analyze, qualimetrical approach, group expert estimations method. ного совета Высшей аттестационной комиссии по психологии и педагогике вице-президента Российской академии образования Д.И. Фельдштейна «О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии» [11] на совместном заседании президиума Российской академии образования, руководства Высшей аттестационной комиссии и Рособрнадзора 23 января 2008 года вызвало большой интерес широкой научной и педагогической общественности. <...> Об этом свидетельствуют публикации, посвященные вопросам качества и оценки диссертационных исследований [2, с. <...> В них отмечается, что улучшение качества диссертационных работ связано с повышением требовательности к их экспертизе и поиском «таких критериев, которые могли бы позволить объективно оценить качество проводимых исследований» [10, с. <...> Оценка чаще всего является элементарным заключением по данным измерения, сделанным с по50 мощью критериев. <...> И наконец, сравнение необходимо для того, чтобы определить место нового результата среди других имеющихся рейтинговых значений. <...> Для измерения качества диссертационных исследований необходимо выделить критерии (показатели) качества, подлежащие <...>