Р.Р. Гулиев ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВАЖНЕЙШЕГО ФАКТОРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА Guliev R.R. <...> HISTORICAL ASPECTS OF EDUCATION REFORM AS THE MOST IMPORTANT FACTOR OF ECONOMIC GROWTH ГУЛИЕВ Ровшан Расим оглы – доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры «Прикладной математики и информатики отраслей» МГГЭУ (e-mail: rguliev57@gmail.com) GULIEV Rovshan Rasim oglu - Doctor of Economics, professor, professor of chair «Applied mathematics and informatics of branches» MGGEU (e-mail: rguliev57@ gmail.com) Аннотация. <...> Анализируется роль образования и науки в экономическом развитии. <...> Исследуется опыт Японии и России, осуществившие фундаментальные реформы в сфере образовательной системы и научных исследований и достигшие благодаря этому глубокого прорыва в экономическом развитии. <...> Анализируется губительная роль коррупции и «утечки мозгов». <...> Выявлены и сформулированы принципы реформы образования и науки в России в текущий момент. <...> Keywords: education, science, reform, economic development, corruption Современное образование требует пристального внимания и особой заботы со стороны общества и национальных правительств по следующим причинам: • Существует строгая положительная корреляция между уровнем развития образования и экономическим ростом. <...> • В эпоху информатизации общества роль образования еще более велика, ибо именно образованный человек в состоянии разобраться в обрушивающемся на общество огромном потоке нередко противоречивой, изощренно завуалированной лживой, даже лженаучной информации. <...> • Повышение образовательного уровня намного повышает эффективность борьбы с антиобщественными явлениями, в особенности с такими угрожающими любой стране мира, как религиозное или иное происхождение терроризма, являющегося прямым следствием человеческой невежественности. <...> Инклюзия № 2(22) 2015 Исторические аспекты реформирования образования • Одной из главных негативных характеристик современного общества является нравственная деградация, причинами которой стали низменные инстинкты, с одной стороны, и погоня за наживой <...>