Алевич, аспирант Высшей школы перевода (факультета) МГУ имени М.В. Ломоносова; e-mail: anisalevich@yandex.ru О ПОЭТИЧЕСКОМ МИРОПОНИМАНИИ: ТВОРЧЕСТВО ДЖОНА ДОННА СКВОЗЬ ПРИЗМУ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ И ПЕРЕВОДЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ (часть 1) Первая часть статьи посвящена изучению социокультурного контекста и религиозно-этических представлений, господствующих в период жизни английского поэта и проповедника Джона Донна. <...> В статье особое внимание уделено осмыслению метафизической и алхимической символики, затрагивающей глубинную структуру стихотворных произведений и отражающей индивидуальную картину мира. <...> В качестве материала исследования рассматриваются оригинальные тексты стихотворений Джона Донна из циклов “Songs and Sonnets”, “Holy Sonnets”. <...> Anissa V. Alevich, Graduate Student at the Higher School of Translation and Interpretation, Lomonosov Moscow State University, Russia; e-mail: anisalevich@yandex.ru POETIC WORLD REFLECTION OF JOHN DONNE’S CREATIVE MASTERPIECES THROUGH CULTURAL AND TRANSLATION STRATEGIES (Part I) The first part of the article focuses on cultural and religious visions that dominated the English poet and priest John Donne’s lifetime, understanding metaphysical and alchemic symbolism, penetrating into deep structure of his creative works and reflecting his individual world picture. <...> Donne’s masterpieces, mapped out through the understanding of his personality and life, are studied through his poems “Songs and Sonnets” and “Holy Sonnets”. <...> В тот же год родился Джон Донн, английский поэт и проповедник, величие которого не потускнело и по сей день. <...> Джон Донн воспитывался в католической семье, упоминания о которой встречаются в хрониках Войны Алой и Белой розы. <...> Отец Донна был зажиточным лондонским купцом, мать приходилась племянницей 95 Томасу Мору, автору знаменитой «Утопии». <...> С 1589 по 1591 г. Донн путешествует по Европе, что было созвучно веяниям эпохи. <...> Несмотря на то что наука в Англии быстро развивалась, учёные воспринимались как «общественные благодетели», а послушать их лекции выстраивались толпы, для того <...>