Методические рекомендации для выполнения дипломных проектов (110,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» Кафедра «Менеджмент и маркетинг» М. Н. Купряева, И. Н. Сотникова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для выполнения дипломных проектов Кинель РИЦ СГСХА 2014

Стр.1

УДК 342 (07) ББК 67 Р К-92 Купряева, М. Н. К-92 Методические рекомендации для выполнения дипломных проектов / М. Н. Купряева, И. Н. Сотникова. – Кинель : РИЦ СГСХА, 2014. – 28 с. В методических рекомендациях приводятся структура, правила оформления, порядок выполнения дипломных проектов, а так же представлена примерная тематика дипломных работ, рассмотрена организация проведения защиты. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».  ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА, 2014  Купряева М. Н., Сотникова И. Н., 2014 2

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие…………………………………………………. 4 1 Порядок выполнения дипломного проекта……………… 5 2 Структура и содержание дипломного проекта …………. 7 3 Правила оформления дипломного проекта……………… 12 4 Организация проведения защиты дипломных проектов.. 16 5 Тематика дипломных проектов…………………………... 17 6 Рекомендуемая литература……………………………….. 21 7 Приложения 22 3

Стр.3

ПРЕДИСЛОВИЕ Все студенты, обучающиеся в ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» в конце обучения в рамках государственной итоговой аттестации защищают выпускные квалификационные работы в форме дипломного проекта. Данная работа является заключительным этапом обучения. Она служит подтверждением умения студента самостоятельно решать комплекс проблем по его специальности, руководствуясь приобретенными в ходе обучения знаниями и практическими навыками. Подготовка дипломного проекта и предшествующая этому профессионально-ориентированная практика, как заключительный этап обучения, отвечают за формирование у студента навыков самостоятельной работы в профессиональной области. Успешная защита дипломного проекта на заседании Государственной аттестационной комиссии является правовым основанием для присвоения студенту соответствующей квалификации. 4

Стр.4

1 Порядок выполнения дипломного проекта К написанию дипломного проекта допускаются студенты, успешно завершившие в полном объёме освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности подготовки и успешно прошедшие все другие виды итоговых аттестационных испытаний. Дипломный проект представляет собой теоретическое и экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности. Дипломный проект – это самостоятельное исследование, в котором должны быть продемонстрированы глубокие знания автора по выбранной теме, его подготовленность по специальности в целом; умение анализировать собранный материал, обобщать различные наблюдения, выходить на решение практических проблем. Данный вид работы является заключительным этапом подготовки специалистов по экономическим специальностям. Основными задачами выполнения дипломного проекта являются: 1. теоретическое обоснование и раскрытие сущности основных категорий, явлений и проблем, связанных с избранной темой; 2. анализ собранного фактического материала; 3. формирование обоснованных выводов, предложений и рекомендаций по решению конкретных задач, рассматриваемых в работе; 4. разработка собственных предложений для решения вопросов, исследуемых в рамках конкретного направления предстоящей профессиональной деятельности. Дипломный проект выполняется в форме письменной исследовательской работы. Успех написания и защиты дипломного проекта во многом зависит от выбора темы, правильного определения цели проекта, предмета и объекта работы, рациональной организации труда обучающегося по сбору материала, его анализу и обобщению. Первым этапом работы является выбор темы таким образом, чтобы она была практически полезной, актуальной в современных условиях, стимулировала обучающегося к активизации своей деятельности по подготовке к исполнению обязанностей по предстоящему должностному предназначению. При выборе темы важно учесть: 5

Стр.5