ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА Кафедра социальной психологии Л.В. Шибаева Н.И. <...> Хохлова Методы психосемантики в психологическом исследовании Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей Сургут Издательство СурГУ 2011 1 УДК 159.9.07(072) ББК 88я73 Ш 55 Печатается по решению редакционно-издательского совета СурГу. <...> Самойлова; кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии СурГУ Л.Г. Бортникова Шибаева, Л.В. Методы психосемантики в психологическом исследовании: учебнометодическое пособие / Л.В. Шибаева, Н.И. Хохлова. <...> Учебно-методическое пособие характеризует психосемантический подход и комплекс методов, на основе которых он может быть реализован в психологических исследованиях. <...> Пособие содержит образцы, иллюстрирующие применение метода семантического дифференциала и метода репертуарных решеток. <...> Детально представлено описание процедур сбора эмпирического материала на основе метода репертуарных решеток и рекомендации к интерпретации результатов математической обработки данных. <...> Пособие ориентирует читателей в средствах и способах организации психосемантический исследований, находящих все более широкое распространение в сфере психологии, культурологи, социологии. <...> Пособие предназначено для преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов факультетов психологии, а также других гуманитарных факультетов, желающих познакомиться с комплексом психосемантических методов. <...> Назначение математической обработки эмпирического материала, полученного на основе психосемантических методов…. <...> 18 3.1 Иллюстрация применения метода семантического дифференциала на основе использования шкал оценки изучаемого объекта, заимствованных из прототипного по целям исследования ……………………………………. <...> Иллюстрация применения метода семантического <...>
Методы_психосемантики_в_психологическом_исследовании.pdf
УДК 159.9.07(072)
ББК 88я73
Ш 55
Печатается по решению
редакционно-издательского совета СурГу.
Рецензенты:
Кандидат психологических наук, завкафедрой клинической
психологии СурГУ М.В. Самойлова; кандидат психологических
наук, доцент кафедры общей психологии СурГУ Л.Г. Бортникова
Шибаева, Л.В.
Методы психосемантики в психологическом исследовании: учебнометодическое
пособие / Л.В. Шибаева, Н.И. Хохлова. – Изд-во СурГУ, 2011. -
с.
Учебно-методическое пособие характеризует психосемантический подход и
комплекс методов, на основе которых он может быть реализован в
психологических исследованиях. Применение этой группы методов предполагает
владение компьютерными способами математической обработки данных
(факторного и кластерного
анализа). Пособие
содержит
образцы,
иллюстрирующие применение метода семантического дифференциала и метода
репертуарных решеток. Детально представлено описание процедур сбора
эмпирического материала на основе метода репертуарных решеток и
рекомендации к интерпретации результатов математической обработки данных.
Пособие ориентирует читателей в средствах и способах организации
психосемантический
исследований,
находящих
все
более широкое
распространение в сфере психологии, культурологи, социологии.
Пособие предназначено для преподавателей, студентов, магистрантов,
аспирантов факультетов психологии, а также других гуманитарных факультетов,
желающих познакомиться с комплексом психосемантических методов.
УДК 159.9.07(072)
ББК 88я73
© Л.В. Шибаева, Н.И. Хохлова 2011
© ГОУ ВПО «Сургутский государственный
университет ХМАО-Югры», 2011
2
Стр.2
Оглавление
1. Характеристика психосемантического подхода и методов его
реализации …………………………………………………………………………4
1.1 Ассоциативный метод (АМ)….……………………………………………5
1.2. Метод семантического дифференциала….……………………………....6
1.3. Личностный (СД)……………………………...…………………………..8
1.4. Решетки Дж. Келли …………………………..…………………………...8
2. Назначение математической обработки эмпирического материала,
полученного на основе психосемантических методов….…………………….. .10
2.1. Факторный анализ ……………………………………….……………….11
2.2. Кластерный анализ …………………………………….…………………15
3. Применение метода семантического дифференциала в психологическом
исследовании…………………………………………………………………….18
3.1 Иллюстрация применения метода семантического дифференциала на
основе использования шкал оценки изучаемого объекта, заимствованных из
прототипного по целям исследования …………………………………….….18
3.2. Иллюстрация применения метода семантического дифференциала на
основе использования шкал оценки изучаемого объекта, заимствованных из
исследования, различающегося по целям от планируемого автором.………....23
4..Применение метода репертуарных решеток Дж. Келли в
психологических исследованиях ………………………………...…………….. 31
4.1 Организация процедуры получения эмпирического материала методом
репертуарных решеток Дж. Келли, интерпретация данных и представление
результатов ………………………………………………………………….......31
4.2 Проблемные моменты процесса организации исследования на основе
репертуарных решеток. …...………………………………………...……………38
Список литературы……………………………………………...…………….45
Приложения ………………………………………………….…………46
3
Стр.3