История русского языка (220,00 руб.)

Содержит задания для семинарских занятий, тексты для анализа и разбора, список литературы, темы рефератов. <...> Дайте определение понятий "литературный язык", в чем состоят особенности литературного языка по отношению к другим разновидностям национального языка? <...> Каковы особенности возникновения и распространения литературного языка у славян? <...> Укажите фонетические приметы, присущие старославянским и русским словам. <...> Определите, все ли старославянские слова имеют русские фонетические соответствия. <...> Подберите к старославянизмам русские синонимы, фонетически соответственные им. <...> Благой, блаженство, брань, возбранять, бразды, брег, небрежный, бремя, влага, влажный, владыка, власть, облако, влачить, власы, враг, привратник, совратить, вред, повреждать, глава, ограждать, глас, гласный, чрево, жребий, здравие, краткий, сокращать, мраз, младой, младенец, мрак, омрачать, млеко, млечный (путь), нрав, нравственный, праздник, праздный, пламя, прах, пред, прежде, срам, срамить, страна, трезвый, чрез; чуждый, жажда, между, одежда, страждать; пещера, нощь, мощь; юг, юноша, ютроба; един, езеро 2 Подберите лексические синонимы к старославянизмам чадо, чело, истина, уста, выя, трапеза, перси, ланиты, лобзати. <...> Данные ниже старославянизмы распределите на группы по значению (на конкретные и на отвлеченные): кадить, стезя, келия, кедр, лавр, легион, светило, ангел, тетрадь, притвор, трапеза, диавол, хищение, святитель, бытие, ублажать, мудролюбие, успокоение, утешительство, беззлобие. <...> Выделите из помещенных выше старославянских слов термины (определите характер этих терминов), <...> Подберите старославянские соответствия к данным ниже русским формам. <...> Укажите, какому типу (стилю) древнерусского литературного языка соответствует каждая из соотносительных групп языка. <...> Дайте краткую характеристику книжно-славянского (сакрального стиля) литературного языка Киевской Руси. <...> Раскройте особенности сакрального стиля на примере отрывка из «Слова о законе <...>