ВЕСТНИК
Волгоградской академии
МВД России
Научно-методический
журнал № 1 (4) 2007
Основан в 2005 году
Выходит 2 раза в год
Учредитель и издатель
Волгоградская академия
МВД России
Главный редактор
Б. П. Смагоринский
Заместитель
главного редактора
Н. В. Ходякова
Редакционный совет:
Б.П. Смагоринский, Ю. С. Чичерин,
П. В. Анисимов, Н. В. Ходякова,
Н. И. Кулагин, В. В. Мальцев,
С. М. Колотушкин, В. И. Шапочкин,
А. Ф. Московцев, Н. С. Прокурова,
В. А. Ручкин, М. В. Субботина
Редакционная коллегия:
А. С. Рябов, С. Г. Еремин,
Е. А. Гончаров, А. В. Никонов,
В. В. Попов, А. В. Соболева,
Ю. П. Доронин, Ю. Ф. Болдырев,
А. Н. Тюменцев, А. В. Саенко
Технический редактор
Е. Н. Полоскова
Корректоры
Рачкова С. П., Сиволапова И. Ю.
Дизайн и компьютерная верстка
Доненко Н. А.
В оформлении журнала использованы
фотографии
Н. П. Антимонова
Фотосъемка: Шашнин Д. Г.,
Цаценкин М. В.
Волгоградская академия
МВД России.
Редакционно-издательский
отдел.
400089, Волгоград,
ул. Историческая, 130.
ООП ВА МВД России.
400131, Волгоград,
ул. Коммунистическая, 36.
Формат 60Х84/8.
Бумага офсетная.
Гарнитура Arial.
Печать офсетная.
Физ. печ. л.
Усл. печ. л.
Уч.-изд. л.
Заказ . Тираж 500 .
© Волгоградская академия
МВД России, 2007
СОДЕРЖАНИЕ
Чичерин Ю. С. Учебный процесс в академии: от достижений к новым
рубежам …………………………………………………………………………..
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Хорошева Г. И. Областная целевая программа «Патриотическое
воспитание граждан на 2007—2010 годы»………………………………….
Сахарчук Е. И. Управление качеством подготовки специалистов
в высшем учебном заведении…………………………………………………
Тельтевская Н. В. Показатели качества профессиональной подготовки
специалистов……………………………………………………………..
Сальцева С. В. Социально-педагогическая поддержка в образовании:
феномен и технология……………………………………………………
Бенин В. Л. Правовая культура педагога как средство формирования
уважения общества к праву……………………………………………………
Палаткина Г. В., Каралаш И. А., Копейкин А. Н. Культурнодемографическое
состояние образовательного пространства России…..
Никитина Н. Н. Становление культуры профессионально-личностного
самоопределения специалиста как системообразующий фактор профессионального
воспитания………………………………………………….
Власова Т. И. Историко-культурный генезис «гражданского идеала»
в России как символико-ценностный коммуникативный процесс………
Воробьев Н. Е., Зайцева О. Р. Культурологическая основа и подготовка
будущих учителей ………………………………………………………………
Озолин В. А. Проблемы организации труда профессорско-преподавательского
состава вуза…………………………………………………………
Курганский С. И. Использование общесистемных аттракторов в управлении
развитием образовательной системы вуза…………………………
Разаков В. Х. Использование игровых моделей в процессе преподавания
культурологических дисциплин……………………………………….
МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ
Овчинников А. И. Антиномия понимания и объяснения в юридической
науке…………………………………………………………………………
Симонов В. М. Использование принципа дополнительности как важной
методологической основы интеграции знания………………………..
НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ
Коробкова С. А. Перспективы обучения на основе гендерного подхода
в системе высшего профессионального образования………………..
Чуманов А. В. Основы антикоррупционной политики в Российской
Федерации ……………………………………………………………………….
Борисов О. А., Рябов А. С. Современные способы мошеннического
обмана в спортивном бизнесе ……………………………………………….
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кулагин Н. И., Прокурова Н. С. Культура устной и письменной речи
следователей…………………………………………………………………….
Енгалычев В. Ф., Калашников А. Н., Морозова Т. А. Модель профессиональной
компетентности юридического психолога………………
Волынкин Е. Н. Вопросы использования информационных систем
и ресурсов юридических и физических лиц в оперативно-разыскной
деятельности органов внутренних дел………………………………………
Федосеев П. С. Частноправовые и публичные начала в правовом регулировании
договоров ренты………………………………………………...
108
118
127
132
95
99
104
82
90
3
7
16
20
25
32
38
47
54
65
70
71
75
Стр.1
БОРЬБА С ТЕРРОРИЗМОМ: ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
Кокорин С. А. Механизмы противодействия терроризму в Российской
Федерации. Организация антитеррористической деятельности государства
(2000—2005 гг.)………………………………………………………..
Фрадлина Е. М. Терроризм как антикультура (философско-мировоззренческие
подходы к анализу)………………………………………………….....
Спицын В. В., Посвежинский Д. С., Посвежинская А. В.
Противодействие экстремистской деятельности среди населения и
профилактика терроризма…………………………………………………….
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Емельянова Е. Д. Законодательные предпосылки эффективной полицейской
деятельности в Великобритании ………………………………
Воробьев Н. Е., Грачева В. Г. Характерные черты и особенности
профессиональной подготовки педагогов в странах Западной Европы…
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ
Петрова Т. М. Дистанционное обучение вузовской информатике в условиях
перехода к информационному обществу………………………….
Ходякова Н. В., Тимофеева А. А. Создание компьютерного видеопроекта
как метод формирования информационной культуры будущих
специалистов ………………………………………………………………
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ:
ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Хорошева Г. И. Реализация семейной политики в Волгоградской области………………………………………………………………………………
Петрунева
Р. М., Дулина Н. В., Воронков Д. В., Скорикова Е. П.
Научно-методические основы организации воспитательной работы
в вузе………………………………………………………………………………
Гриценко Л. И. Педагогическая работа с дезадаптированными подростками
(на примере опыта А. С. Макаренко)…………………………….
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Курасов Ю. М., Ларин Л. Я., Малый В. Г., Брова С. Ю.
История административно-территориального развития земель, входящих
в состав Волгоградской области (к 70-летнему юбилею образования
Волгоградской (Сталинградской) области) ……………………………..
Абдурахманова Б. М., Хасенова Ж. О., Кабылтаева С. К.
Россия и Казахстан на рубеже XX—XXI веков……………………………..
Аргасцева С. А., Контемиров В. Т., Ростовский В. Ю., Шведова
Н. Н., Железняков А. И. Их именами названы улицы нашего города
Аргасцева С. А., Казакова С. Е., Беева Т. А., Ярмак В. А., Семенов
В. Г. Символы нашего города-героя…………………………………..
Болдырев Ю. Ф., Ростовский В. Ю., Дорохов А. В., Сидоренко В. В.,
Черниговский Н. В. Военно-мемориальные храмы Волгограда —
преемственность традиций…………………………………………………….
К 40-ЛЕТИЮ ВОЛГОГРАДСКОЙ АКАДЕМИИ МВД РОССИИ
Федосеев С. П. Селуянов Александр Петрович …………………………..
НАУЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ АКАДЕМИИ
Присвоение почетных званий …………………..…………………………….
Защита диссертаций……………………………………………………………
Итоги конкурсов ………………………………………………………...……….
Сведения об авторах……………………………………………………………
Информация для авторов рукописей………………………………………...
135
2
Стр.2
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В АКАДЕМИИ:
ОТ ДОСТИЖЕНИЙ К НОВЫМ РУБЕЖАМ
За прошедший учебный год коллективом академии была проделана значительная работа
по подготовке специалистов для органов внутренних дел. Эта работа строилась с учетом
решений расширенного заседания коллегии МВД России от 18 февраля 2006 г. № 1 км
«Об итогах оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел и служебно-боевой
деятельности внутренних войск МВД России в 2005 г. и задачах на 2006 г.», Плана основных
организационных мероприятий МВД России на 2006 г., Концепции научного обеспечения
деятельности органов внутренних дел на 2003—2007 гг.
В отчетном году проходила аттестация и государственная аккредитация основных образовательных
программ по специальностям: 030502.65 — Судебная экспертиза, 030505.65 — Правоохранительная
деятельность, подготовлен новый устав академии, успешно функционировал
филиал профильных кафедр академии в Главном следственном управлении при ГУВД
Волгоградской области, создан специализированный экспериментальный отдел по борьбе
с организованной преступностью.
В январе текущего года на базе академии проведено расширенное заседание коллегии
ГУВД Волгоградской области, в работе которой принял участие заместитель министра внутренних
дел России генерал-полковник милиции А. Л. Еделев, губернатор области Н. К. Максюта,
руководители всех правоохранительных органов области.
С целью усиления практической направленности обучения в октябре 2005 г. впервые
проведены оперативно-тактические учения слушателей выпускных курсов по темам «Действия
личного состава территориального отдела внутренних дел после сообщения о вооруженном
нападении на банк» и «Боевое столкновение с вооруженными преступниками у стационарного
поста ДПС». Преподаватели академии участвовали в проведении командноштабных
учений с начальниками ГО(РО)ВД Волгоградской области, были задействованы
в совместных командно-штабных учениях по Южному федеральному округу в качестве посредников,
организовывали учебно-методические сборы по теме «Современный терроризм,
его истоки, характерные черты и особенности».
Согласно межведомственныму приказу «О едином учете преступлений» от 29 декабря
2005 г. № 39/1070/1021/253/780/353/399 проведены необходимые мероприятия по изучению
данного приказа, внесены соответствующие коррективы в план научно-исследовательской
работы.
Со второго семестра 2005—2006 учебного года изучение профильных учебных дисциплин
осуществлялось с учетом положений о едином порядке регистрации уголовных дел
и учета преступлений.
В порядке эксперимента проведено компьютерное контрольное тестирование остаточных
знаний курсантов академии по тестам Министерства образования и науки России. Внедрялась
система социологического мониторинга качества подготовки специалистов.
В марте 2006 г. при ГУВД Волгоградской области образована научно-практическая секция
Совета МВД России по науке и передовому опыту, в работе которой приняли активное
участие специалисты академии.
На основании распоряжения министра внутренних дел России Р. Нургалиева в апреле
текущего года академией анализировались причины роста в Волгоградской области числа
уголовных дел, приостановленных по п. 1 ч. 1 ст. 208 УПК Российской Федерации, организация
и качество осмотров мест происшествий в ГУВД Волгоградской области, а рекомендации
и предложения по совершенствованию этой работы направлены в МВД России.
3
Стр.3